实践探究学习（7分）在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的

实践探究学习（7分）
在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
【小题1】【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（2分）
示例：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日：春节
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 B
【小题2】【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。（2分）
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事： 　　　节日习俗：
【小题3】【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看？班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。（3分）
看　　法：
宣传标语：重视传统节日内涵， 。 (要求与上句结构相似)A中秋节B重阳节

(答案→)A中秋节B重阳节 解析：【小题1】本题考查对我国传统节日的认知。结合诗句的内容来写传统节日即可。【小题1】本题考查对我国传统节日以及风俗的认知。【小题1】本题考查拟写宣传标语的能力。拟写时结合活动的主题即可。但要注意用语简洁，富有特色，具有感召力才行。

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