唱歌什么是吐字归音

唱歌什么是吐字归音

问题一：普通话中的吐字归音是什么？ 吐字归音是使用使字音清楚，准确，完整，饱满的传统发俯手段．吐字归音需要把握出字，立字，归音的要领，
1，出字，是指吐字归音过程中对字头的处理．要求作到字头有力，叼住弹出
2，立字，是指吐字归音过程中对字腹的处理．要求做到字腹饱满，拉开立起
3，归音，是指吐字归音过程中对字尾的处理，要求做到弱收到位，趋势鲜明
这就是吐字归音的概念，学播音主持的都要必备的知识，放心答，呵呵，我们大一学习时考过这道题，问题二：唱歌咬字和吐字归音有什么区别 一个是字的发音的开始，一个是字的发音的结尾问题三：请教唱歌的问题。通俗唱法中如何避免吐字归音现象。谢谢高人。 100分这个问题建议要找专业的流行声乐老师帮你对症下药，网上的文字不一定帮得到你,是不是唱的时候咬字声音会不自觉的跑?如果是这个问题其实说到底了还是综合演唱能力的问题，当你的气息控制、声音线条以及吐字器官的灵活训练，这些方面都已经达到一个相对稳定的状态后，你就会自如的去歌唱了，加油！问题四：唱歌吐字归音是什么意思，是把音唱让人一听就知道什么歌词还是，把一个咬字不要拖泥带水带到另外一个咬字 好问题五：唱歌时是不是没有归音吐字 10分有问题六：唱歌吐字不清怎么办？ 给你个建议，你可以学习学习播音主持里边的吐字归音，再来就是练习练习你的舌头力度，比如弹舌，立舌，捣舌，刮舌等，都可以锻炼你！问题七：咬字与缺乏吐字归音训练有直接关系吗 吐字归音是使用使字音清楚，准确，完整，饱满的传统发音手段．吐字归音需要把握出字，立字，归音的要领，
1，出字，是指吐字归音过程中对字头的处理．要求作到字头有力，叼住弹出
2，立字，是指吐字归音过程中对字腹的处理．要求做到字腹饱满，拉开立起
3，归音，是指吐字归音过程中对字尾的处理，要求做到弱收到位，趋势鲜明
这就是吐字归音的概念，学播音主持的都要必备的知识，放心答，呵呵，我们大一学习时考过这道题，问题八：唱歌时如何才能避免归韵 你说的吐字归音吧！民族歌曲要求字正腔圆，吐字归音，而通俗歌曲就不能或不能太明显了。所以你最好是多听听原唱是怎么唱的。这个问题以前我们经常犯错的，但唱久了就改过来了。所以啊，还是慢慢习惯的问题，就是多唱通俗歌曲，多听原唱，希望对你有帮助！问题九：怎么发声 5分1：发音训练 人类发音，没有单独的发音器官，是使用呼吸器官、消化器官来做发音器官的。发音器包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三个部分。其中，除了声带外，其他所有的发音器官都是“兼职”。说话时，横在呼出气流通道上的两条声带，迅速地一开一闭，把稳定的气流切成一串串的喷流，进而转换成听得见的峰音，随着舌、唇、腭等器官的运动，不断改变声道的声学性质，将峰音变成能区别的语音，通过胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔组成的共鸣器放大而发出声音。这就是发音的全过程。从这个过程中可以看出，发音效果如何，与呼吸、声带、共鸣器等有着直接的关系。为此，在发音训练中，着重要进行下列训练。 （1）：呼吸训练。 气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力，人们赞叹说，他（她）“中气”很足，相反，有的人说话或唱歌音量很小，有气无力，上气不接下气，像蚊子嗡嗡叫一样，使人难以听清，这种人则“中气”不足。其间除了身体素质的区别外，还有一个气息调节技巧问题，即呼吸和讲话的配合、协调是否恰当的问题。 正常情况下，说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的，停顿则是在吸气时进行的。如果是持续时间较长的讲话或朗诵，必然要求有比平时更强的呼吸循环。 讲话时的正确呼吸方法，应当采用由胸腹式联合呼吸法（也称丹田呼吸法），即运用小腹收缩，*丹田的力量控制呼吸。郭兰英在谈到运用这种呼吸方法时说：“唱歌时小肚子常是硬的，唱的越高就越硬” 胸腹式联合呼吸介于胸式呼吸和腹式呼吸两者之间，是二者的结合。具体方法如下： 吸气：小腹向内即向丹田收缩，相反，大腹、胸、腰部同时向外扩展，可以感觉到腰带渐紧，前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量。用鼻吸气，做到快、静、深。 呼气：小腹差不多始终要收住，不可放开，使胸、腹部在努力控制下，将肺部储气慢慢放出，均匀地外吐。呼气要用嘴，做到匀、缓、稳。在呼气过程中，语音一个接一个的发出后，组成有节奏的有声语言。 这种呼吸方法可以使腹部和丹田充满气息，为发音提供充足的“气”，同时，由于小腹向内收缩，胸前向外扩张，以小腹、后腰和后胸为支柱点，为发音提供了充足的“力”。“气”与“力”的融合，为优美的声音奠定了坚实的基础。 在讲话过程中，要处理好讲话和呼吸的关系，必须注意： 第一， 尽可能轻松自如，吸气要迅速，呼气要缓慢、均匀，吸入的气量要适中。 第二， 尽可能在讲话中的自然停顿处换气，不要等讲完一个长句才大呼大吸，显得讲话很吃力。还要根据自己的气量来决定是否用中途不便停顿的长句，不要为了渲染和曾强表达效果而勉为其难地为之。那样，会适得其反。 第三， 尽可能时讲话时的姿势有利于呼吸。无论是站姿和还是坐姿，都要抬头舒肩展背，胸部要稍向前倾，小腹自然内收，双脚并立平放。这样发音的关键部位??胸、腹、喉、舌等才能处于良好的呼吸准备和行进状态之中。呼吸顺畅，方可语流顺畅。 练习呼吸的方法有很多，主要有： 1，闻花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。 2，吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。 > 3，咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。 > 4，数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清晰响亮。 > 5，用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如： > 出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿......余下全文>>问题十：台词发声和声乐发声的异同 语言分生活语言和艺术语言。生活语言常常是为情所动,有感而发,因人而异;而艺术语言则随艺术形式的不同有很多标准和要求。艺术语言中包括很多不同艺术形式的“说”,其中包括:话剧、电影、曲艺、播音等(这里主要谈以普通话为基础的)艺术形式的声音运用,它们的声音训练部和声乐一样离不开四个环节:气息-发声-共鸣-吐字归音。这些艺术语言除了更强调正确的吐字归音(声韵母的准确位置)外,正确良好的呼吸、共鸣、音质、音量,都可以从声乐的发音训练中得到加强。也就是说,强化声音训练力度,提高重视程度,可使艺术语言,尤其是台词的音色更纯美、气息更充足、共鸣运用更完美,声带更具韧性,更容易达到声音的最佳状态。下面我从气息,发声、共鸣、吐字归音等四个环节谈谈声乐与台词在嗓音训练上的异同。 一、气息训练要求的异同
语言分生活语言和艺术语言。,活语言常常是为情所动,有感而发,因人而异;而艺术语言则随艺术形式的不同有很多标准和要求。艺术语言中包括很多不同艺术形式的“说”,其中包括:话剧、电影、曲艺、播音等(这里主要谈以普通话为基础的)艺术形式的声音运用,它们的声音训练都和声乐一
谈说话发声是唱歌的基础在声删练中的运用李奕我们知道,说话和歌唱的功能是相同的,是产生于同一个生理机能,它们都是同一发声现象.说话的技巧比较容易掌握,而歌唱就不那么容易掌握了;但是,歌唱是从说话发展出来的.也就是说,说话和歌唱都建立在同一个基础之上,即:由声带所产生的声音,再以语言的表情——字做媒介,也表达人们的思想感情.正如?.马腊费奥迪在《嗓音的科学培育》一书中说:说话的声音是歌唱声音的重要因素,并构成后者的真正支柱,歌唱的真正本质,只不过是有音乐节奏的说话,因此,没有正确的说话发声就没有正确的歌唱.(摘自《嗓音的科学培育》)我们把这一精辟的问题论述运用到声乐训练中去,就能解决很多影响歌唱的问题,例如,喉音重,喉头不稳定,气息运用不好等.我的教学体会是把说话发声是歌唱的基础这一观点运用到声乐训练中,要掌握好以下三个变化:一发声器官的状态有所变化从生理机能来讲,说话发声的器官还属于自然状态,这时的喉头稳定,舌头平放,口腔自然打开,呼吸均匀,声音在局部的共鸣腔体中产生泛音,说话发声的整个过程是自然流畅,不费力气.而歌唱则要在说话发音的基础上,从思想上要更集中,心理上要更兴奋,激动.这时,发音器官的状态要比自然状态夸张,发声各部位由被动动作到主动动作,就是口腔打开后上腭要抬起,面部呈微笑状,软腭和小舌头要上提,舌头呈凹状,下巴放松,喉头略下移.唱歌时,口腔就像一间房子,上腭就似房盖,不能向下塌,上下后牙之间要有空隙,就像打哈欠状,这就是说话发声器官的状态到歌唱器官状态的变化,这个变化也是从自然到夸张的变化,从被动到主动的变化.这样的变化也为歌唱时的呼吸和共鸣腔体的作用打下了基础.二.呼吸中的.气■和.气势的变化呼吸是生理自然的功能,但气被呼出去,吸进来确是物理大气压的原理,因而气息是歌唱的动力.人们在说话发声时呼吸平静,人体的呼吸肌肉群运动很小,这时的声音是声带以最低限度的张力,又以最少量气流所造成振动的结果;因而,此时的声音多在中低声区,声音本身缺乏弹性.当说话发声发展到歌唱时,呼吸就要有所变化,从气量和气势上都要加大,使呼吸肌肉群兴奋起来,使它们的运动积极起来,从而使气吸得更深,气息更加流动,并形成气的支点.由于......余下全文>>