陶行知的爱的教育名言,陶行知最出名的一句名言名言?
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解决时间 2021-07-19 01:04
- 提问者网友:心如荒岛囚我终老
- 2021-07-18 19:11
陶行知的爱的教育名言,陶行知最出名的一句名言名言?
最佳答案
- 五星知识达人网友:罪歌
- 2021-07-18 20:34
教育是立国的根本。
还有其他的。
如捧着一颗心来,不带半根草去。
千教万教,教人求真; 千学万学,学做真人
教员的天职是变化的,自化化人。
行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。
做个真正的人,第一就要有思想。
道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。
教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。
教育就是教人做人,教人做好人,做好国民的意思。
真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。
教的人尽义务,就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
我要有一句话奉劝办学同志,这句话就是“待学生如亲子弟。”
亲民亲物亲赤子,问古问今问未来。
为了苦孩,甘为骆驼。于人有益,牛马也做。
教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。在做上教的是先生;在做上学的是学生。从先生对学生的关系说:做便是学。先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,方是实学。不在做上用工夫,教因不成为教,学也不成为学。
好教育应当给学生一种技能,便他可以贡献社会。换言之,好教育是养成学生技能的教育,使学生可以独立生活。
教师对学生,学生对教师,教师对教师,学生对学生,精神都要融洽,都要知无不言,言地不尽。一校园中,人与人的隔阂完全打通,才算是真正精神交通,才算是真正的人格教育。
只有校长、教师、学生、工友团结起来,共同努力,才能造成一个民主的学校。
教师们应该花一些时间到农民中间去体验生活,向他们学习,和他们同甘共苦。
教师的服务精神系教育的命脉。金钱主义,最足破坏教师职业的尊贵。
把小孩的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来,我们就要对小孩子的创造力予以适当之培养。(一)需要充分的营养;(二)需要建立下层的良好习惯;(三)需要因材施教;(四)需要民主……教育机会均等,教育为公,文化为公;需要宽容和了解,在民主生活中学民主。
还有其他的。
如捧着一颗心来,不带半根草去。
千教万教,教人求真; 千学万学,学做真人
教员的天职是变化的,自化化人。
行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。
做个真正的人,第一就要有思想。
道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。
教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。
教育就是教人做人,教人做好人,做好国民的意思。
真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。
教的人尽义务,就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
我要有一句话奉劝办学同志,这句话就是“待学生如亲子弟。”
亲民亲物亲赤子,问古问今问未来。
为了苦孩,甘为骆驼。于人有益,牛马也做。
教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。在做上教的是先生;在做上学的是学生。从先生对学生的关系说:做便是学。先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,方是实学。不在做上用工夫,教因不成为教,学也不成为学。
好教育应当给学生一种技能,便他可以贡献社会。换言之,好教育是养成学生技能的教育,使学生可以独立生活。
教师对学生,学生对教师,教师对教师,学生对学生,精神都要融洽,都要知无不言,言地不尽。一校园中,人与人的隔阂完全打通,才算是真正精神交通,才算是真正的人格教育。
只有校长、教师、学生、工友团结起来,共同努力,才能造成一个民主的学校。
教师们应该花一些时间到农民中间去体验生活,向他们学习,和他们同甘共苦。
教师的服务精神系教育的命脉。金钱主义,最足破坏教师职业的尊贵。
把小孩的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来,我们就要对小孩子的创造力予以适当之培养。(一)需要充分的营养;(二)需要建立下层的良好习惯;(三)需要因材施教;(四)需要民主……教育机会均等,教育为公,文化为公;需要宽容和了解,在民主生活中学民主。
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