某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组（如图1所示），其中B与C组遮光，降低光照30%请回答下列问题：（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养

某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组（如图1所示），其中B与C组遮光，降低光照30%．请回答下列问题：

（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：A与D 或B与C ．
（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异．则该实验的目的是探究光照强弱（或多少）对两组植物生长的影响． ．
（3）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了图2的实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况．你认为这样的实验设计合理吗？不合理 ；理由是甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐 ．

解析：植物的生长会受到很多因素的影响，在研究一种条件对研究对象的影响时，就要以这种条件为变量设置对照实验，其它条件都相同；本题从土壤种类、光照强弱（或多少）等方面进行了探究实验的设计，设计实验方案时对变量的控制．

我也是这个答案