小波在“化学氧自救器”的说明书中看到“人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触能产生氧气”，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．他与同学们

小波在“化学氧自救器”的说明书中看到“人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触能产生氧气”，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．他与同学们一起进行了实验探究活动．

活动Ⅰ：探究CO2与超氧化钾（KO2）反应确实可以生成O2．
查阅资料：超氧化钾（KO2）能与CO2、H2O反应生成O2；
未查到超氧化钾（KO2）能否与HCl气体反应的资料．
进行实验：同学们设计了如下实验装置．其中A装置的作用是除去CO2中混入的HCl气体，该反应的化学方程式是________．B装置中盛放的液体药品是________．D装置的作用是________（用化学方程式表示）．为了得出结论，最后还要进行的实验操作是________．

活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质？
老师提示：二氧化碳与超氧化钾反应的产物只有氧气和某化合物．
做出猜想：二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是什么？小波同学做出了三种猜
想：①是一种酸；②是一种碱；③是一种碳酸盐．
通过分析，小英同学认为猜想①和②是错误的，她得出此结论的依据是________．
进行实验：验证猜想③是正确的． 实验步骤实验现象实验结论取适量二氧化碳与超氧化钾反应后的固体于试管中，滴加适量稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中．固体逐渐消失，有无色气泡产生，澄清石灰水变浑浊．猜想③是正确的．反思评价：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式是________．滴加稀盐酸后，若不将产生的气体通入澄清石灰水，就不能验证猜想③是正确的，其理由是________．

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 浓硫酸 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 将带火星的木条伸入集气瓶中 二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的酸或碱 2CO2+4KO2═2K2CO3+3O2 若超氧化钾有剩余，加入盐酸后会产生氧气，也能观察到有气泡产生，不能证明样品中含有碳酸盐解析分析：活动Ⅰ：实验目的是探究CO2与超氧化钾（KO2）反应确实可以生成O2，因此要除去二氧化碳中的氯化氢杂质和水蒸气，用碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，然后用浓硫酸除去水蒸气，最后检验氧气用带火星的木条；书写化学方程式时要注意反应物和生成物的化学式，反应条件，配平等；
活动Ⅱ：根据质量守恒定律来回答，反应前后元素的种类不变，不能出现新的元素；检验二氧化碳的目的是验证反应后生成碳酸盐，排除超氧化钾和盐酸产生的氧气的干扰．解答：活动Ⅰ：二氧化碳和碳酸氢钠反应的化学方程式是 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．B装置中盛放的液体药品是浓硫酸，目的是干燥二氧化碳气体．D装置的作用吸收没有反应的二氧化碳气体，化学方程式是 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．为了得出结论，最后还要进行的实验操作是检验生成的气体是否是氧气，方法是 将带火星的木条伸入集气瓶中．
活动Ⅱ
作出猜想：运用质量守恒定律进行物质的推断，由于反应物中无H元素，故生成物中也一定无酸或碱，从而排出①②；
进行实验：碳酸盐的鉴定，可以根据生成物CO2或生成物碳酸盐来确定；
故

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