1.句中带点的词语给句子添了彩,使人物形象更加鲜明起来,请你也来试一试这种写法。
例:“爷爷!爷爷!”强强(惊奇地、情不自禁地)大喊起来。
茅盾( )说:“读名著起码要读三遍,第一遍最好很快的把它读完.....”
“读名著丰富了我们的生活,陶冶了我们的情操.....”同学们用( )语调向大家发表演说。
1.句中带点的词语给句子添了彩,使人物形象更加鲜明起来,请你也来试一试这种写法。
例:“爷爷!爷爷!”强强(惊奇地、情不自禁地)大喊起来。
茅盾( )说:“读名著起码要读三遍,第一遍最好很快的把它读完.....”
“读名著丰富了我们的生活,陶冶了我们的情操.....”同学们用( )语调向大家发表演说。
茅盾( 语重心长地)说:“读名著起码要读三遍,第一遍最好很快的把它读完.....”
“读名著丰富了我们的生活,陶冶了我们的情操.....”同学们用(激昂的 )语调向大家发表演说。