1．写出描写程老师肖像的句子，并分析其作用。阅读答案

阅读课文，回答问题。1．写出描写程老师肖像的句子，并分析其作用。____________________________________________________________________________________________________________________2．品析下面的句子的内涵。“那个穷苦的、可怜的小人儿凡卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿精神恍惚。”____________________________________________________________________________________________________________________3．仔细阅读课文最后四段，找一找这儿写到几个人哭泣落泪，他们各自为什么而哭泣？____________________________________________________________________________________________________________________

答案：解析：　　1．“程老师是一个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。”　刻画了程老师办事认真、好强、很自信，然而细心不够，有点自负的性格特征。　　2．小读者已经置身于《凡卡》情节之中，小凡卡的喜怒哀乐、悲欢离合牵扯着他的心结，他整天为小凡卡的不幸遭遇而神情恍惚，魂不守舍。　　3．三人，分别是凡卡“抽噎”，李京京“叭嗒”一声落泪，赵小桢“轻轻抽泣”。凡卡是因为“一个人孤零零地在城里当学徒，吃不饱，还要挨打，他伤心极了，盼望爷爷去救他”而在哭诉。李京京一方面是因为同情凡卡而落泪，另一方面因为他又想到了自己的遭遇，“爸妈总吵架，总吵架。一吵起来，妈妈总是打他，一边哭一边打，他害怕极了。他不喜欢这个家，总是想念乡下的爷爷”，也为自己的不幸而哭泣。赵小桢的哭泣，既有因听了李京京声情并茂的朗读后更深刻地理解了凡卡的不幸的原因，更有为自己那天下午不但没有听取李京京对自己的批评意见相反还对他冷嘲热讽的行为的悔恨之意，还可能夹有辜负了老师的期待而在自责等因素。

哦，回答的不错