热爱老师的作文

热爱老师的作文

我热爱的老师个子高高的，戴着一幅镜，她不仅和蔼可亲，而且还是一位会用特殊方法教育我们的老师，她的名字叫邵丽。
记得我们刚刚开始学习拼音时，许多同学分不清b p d q，邵老师就将这四个拼音字母分别写在黑板的四个角上，大家很快理解就不再混淆了。
等我们开始学习生字，邵老师又教给我们用片段去记忆每个字，比如“舞”这个字，记得邵老师在课堂上声情并茂地告诉我们：“在一个舞台上四个小人正在夕阳下跳舞呢”，这样一来，大家都忘不了这个生字的写法了。让我印象深刻还有“照”这个字，当邵老师讲这个字的片段时，她假装痛苦地告诉大家：“同学们，这个字啊就是“邵“老师的耳朵被太阳晒化了，还流下四滴水”，大家听了哈哈大笑，当然这个字也就被我们大家轻而易举地记住了。
邵老师教我们的方法还有许多：她用巧妙的方法教我们跳大绳，用生字开花的形式让我们认识了许多的词语，还用成语接龙的方式让我们学会应用了许多成语，她特殊的方法让我们不仅热爱上了学习，热爱上语文，也让我们更热爱上了她！

我爱老师
她中等个头，皮肤白皙，有这一头长长的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，虽然她长得不是特别的漂亮，但从她的眼神里不时流露出对我们无微不至的关怀。我们同学都非常喜欢她，你们猜一猜这位好老师她是谁，你猜对了，她就是我们的班主任赵老师。
在我的印象中，赵老师是一位严肃的老师，做事非常认真、负责。记得有一次我把记事本落在了教室，我和姥爷一起回学校取，到学校的时候已经快晚上7点了，我发现我们年级的办公室灯火通明，都这么晚了是那位老师还没有回家呀！我一边想一边喊了声： 报告 进来 我推门走进办公室，一眼就看到我们的赵老师正坐在办公桌旁前，手里拿着笔。 你怎么来学校了，有事吗？ 赵老师问道。 我来取记事本，我忘在班上了。 我不好意思地答道。 老师，这么晚了，您怎么还没有回家呀？ 我又好奇地问。 我把这些作业判完，备好明天的课就回家。 赵老师笑了笑。这时，我发现老师的嘴唇干了，老师的嗓子有些嘶哑，老师的脸上露出了疲倦的神色，我知道，老师上了一天的课，太辛苦、太累了。老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们。
我们打心眼里喜欢赵老师，因为她在学习中就像一位 导航员 ，领导我们在知识的海洋里航行，在生活中她关心、爱护我们，就像一位慈祥的的母亲。在这教师节来临之际，我想真诚地对赵老师问候一句： 老师！您辛苦了！