迎接新生新闻稿,以拔河比赛结束为题写一篇新闻报道

迎接新生新闻稿,以拔河比赛结束为题写一篇新闻报道

近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”《语文课程标准》这次习作练习。写一篇新闻报道，写作素材源于学生的学习、生活实际，学生有所观察，有所经历，有所体验，从取材方面来看是“易于动笔”的。这次习作的目的也十分明确。
二、学科融合，开发资源
在这次写作教学之前，教师可以和体育教师进行协作，请体育老师指导学生开展一次比赛(如:拔河、跳绳、踢毽、篮球赛等)。比赛之前，教师要做精心的布臵，在比赛过程之中，要让学生搞清比赛规则以及相关的专业术语，以便在写作中进行准确地表达。这里需要注意-点，比赛中要让学生全身心地参与比赛，不要刻意进行相关的习作指导，要把整个比赛过程都作为本次习作教学的资源来看待。特别要引导学生留心观察比赛的过程，对比赛的结果一定要记清。
导写过程
一、引题要激发兴趣
比如：同学们，学校“红领巾”广播站的张老师听说咱们班昨天下午举行了一次拔河比赛，他很关心这件事。他建议我让同学们把这件事写下来，准备在校广播站播出，以此来号召更多的班级、同学加入有意义的体育锻炼之中。你们有兴趣吗?另外，咱们班的黑板报也急需要三篇“新闻稿”。你想试试看吗?(板书:新闻报道)
二、质疑让例文引路
1、大家知道这篇文章该怎么写吗?引导学生自由交流。
(这里可以让学生充分“放谈”，对于乏学生中所谈的一些错误观点，教师相机进行小结，并将某些学生的错误观点当作下一步教学的一种资源。)
2、有人说我把昨天比赛的整个过程详细地记述下来，有人说我选择一两个人物重点写写他们在比赛中的表现，还有人说我准备着重写写自己在比赛中的感受。广播站的张老师预计到同学们会这样来写“新闻报道”，因此他特意为同学们准备了一篇“新闻报道”的例文。
下面，就让我们一起来好好读读这篇“新闻报道”，学习其中的写作方法。
出示例文―《我市第九届小学离生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军》，引导学
写一篇新闻报道报道拔河比赛精选篇二
《拔河比赛新闻报道》
4月23日下午，项目部活动场上呐喊声欢呼声此起彼伏，延安项目拔河比赛火热开场。这次拔河比赛是延安项目四月份的一次重要活动，旨在丰富项目员工文化生活，促进各单位之间的交流，以提高项目员工团队合作意识和锻炼坚韧不拔的毅力，从而增强项目凝聚力。
这次拔河比赛以部门为单位并邀请了市级行政中心筹建处、中建股份延安投资公司、监理单位和奥翔劳务等多家参建单位，共分十支参赛队伍，每支参赛队员为10名，九男一女的组合方式很好地体现了我们施工单位特色，也为比赛增添了许多趣味和看点。比赛尚未开始时，双方队员已经进入了“战斗”状态，双手紧握麻绳，双脚用力着地，身体向后微倾，参赛队员齐心协力凝成了一股绳！各队的队长更是精神振奋，跑前跑后地布置战略，俨然是一位征战疆场的将军。
哨声一响，双方口号震天，气势轩昂。有的同志脸憋得通红却丝毫不放松，有的“面部狰狞”使尽浑身解数，还有的干脆闭上眼睛卯足了劲儿往后拉。女同
写一篇新闻报道报道拔河比赛精选篇三
《拔河比赛新闻报道》
四至六年级全体学生在校操场举行了体育节系列活动之拔河比赛。本次大赛以促进各班级间交流为宗旨，丰富学生们的校园生活为目的，以比赛的形式为学生们提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力。全体同学纷纷以极大的热情参与到此次活动中。
当比赛的哨声一响起，队员们口中一起高呼着“一二，一二”， 双手紧握长绳，憋足了劲拼命往后拉，班主任也在队伍旁边助阵加油，恨不得抓起绳子跟学生一起努力！班级内剩余的同学们自发组成啦啦队为本班人员加油。号子声、呐喊声，此起彼伏，飘荡在整个......余下全文>>