还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚的...阅读答案

阅读下面的文字，完成1?题。 　　还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。　　我们那里管“上学”叫“上书房”。每天上书房，我家的两条狗（一大一小）跟着我。课本上的第一个字就是“狗”，我有意把狗带上。两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。我早已把狗调教好了，我说“大狗叫”，大狗就汪汪叫几声，我说“小狗叫”，小狗也立即叫几声。“弄不成”在教室里朗读课文时，我的狗却不叫，它们听不惯“弄不成”的声调，拖得很长，而且沙哑。我提醒我的狗，轻轻喊一声“大狗”，它就在窗外叫了起来。我们是四个年级十几个学生在同一教室上课，引得哄堂大笑。课没法上了。下课后，“弄不成”把我叫去，狠狠地训斥了一顿，说：“看在你那知书识礼的父亲的面子上，我今天不打你手板了。”他罚我立在院当中背书，我大声地从头到尾地背了出来。两只狗蹲在我的身边，陪我背书，汪汪地叫着。后来老师“弄不成”还夸我的狗聪明，说比二黄毛会念书。　　抗日战争期间，二黄毛打仗不怕死，负了几回伤。他其实并不真傻，只是心眼有点死，前几年去世了。他的一生受到乡里几代人的尊敬。听说乔元贞现在还活着，他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。1.选文出自《我的第一本书》一文，对题目“我的第一本书”理解正确的一项是（　　）A.“我的第一本书”仅指60年前小学一年级的《国语》课本。B.“我的第一本书”不仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。C.“我的第一本书”指父亲给“我”上的第一课。D.“我的第一本书”指“我”和乔元贞的友谊。2.选文第二段括号中的内容有必要交代吗？为什么？3.你怎样评价“弄不成”老师？4.二黄毛和乔元贞这两个人的经历给你什么启发？5.你在学校里有类似这种充满童真童趣的事情吗？

答案：解析： 1.解析：要把握文章的意思，就要注意字不离句、句不离篇的原则。努力使自己对文章的理解更准确，更有说服力，我们在解答本题时要结合文章内容来理解。 答案：B2.解析：解答本题时结合课文该句后面的情节即可，这是“我”的那两只狗的区别。参考答案：有必要。因为下文写到狗时分别写了大狗与小狗，这样才好区别我叫的是哪只狗。3.解析：本文对“弄不成”老师着墨不多，他虽不是重要人物，但从他简单的言行中也透露出当时乡邻间纯朴美好的情谊。参考答案：一分为二地看，他教学水平不高，但也有乡邻间友好淳厚的情谊。4.解析：评价这两个人物时结合二人的结局，从他们的性格以及当时的社会等角度来分析。参考答案：二黄毛的经历告诉我们，看待一个人要全面长远地评价，有人是东方不亮西方亮，不必苛求这样的人。乔元贞的经历启示我们“知识改变命运”，一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了，最后沦为平庸之才，正是这句话的反面注释。5.解析：儿时的往事总是让人留恋，联系自己快乐的童年，写一段充满乐趣的话，语句要流畅，感情要真挚。答案：略

就是这个解释