青少年心理学

一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质表现为（ ）
A. 过渡性B. 闭锁性C. 社会性D. 矛盾动荡性 满分：2.5 分
2. 青少年的自我中心主义可分为两种社会思维类型：假想观众和
A. 中心评价B. 个人童话C. 发散思维D. 聚合思维 满分：2.5 分
3. 华生否认（ ）的作用，认为行为上的反应是由刺激所引起的，而刺激来自外界环境。
A. 环境B. 遗传C. 遗传和环境的交互D. 教育 满分：2.5 分
4. 青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是（ ）。
A. 过渡性B. 闭锁性C. 社会性D. 矛盾动荡性 满分：2.5 分
5. 在时间上，女孩比男孩早成熟（ ）年。
A. 1-2B. 2-3C. 3-4D. 4-5 满分：2.5 分
6. （）是指人们用一定的世界观、人生观来看待社会现象对人生意义大小的一种心理倾向。
A. 理想B. 习惯C. 信念D. 价值观 满分：2.5 分
7. 有预定目的、需要一定意志努力的注意是（ ）
A. 有意后注意B. 有意注意C. 无意注意D. 随意注意 满分：2.5 分
8. （ ）是指“同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。”也就是改变主体动作以适应客观变化。
A. 同化B. 内化C. 顺应D. 外化 满分：2.5 分
9. 美国心理学家（）在20世纪50年代提出了情绪的评定—兴奋学说
A. 詹姆斯B. 阿诺德C. 兰格D. 沙赫特 满分：2.5 分
10. 直到（ ）岁，人的大脑发育基本成熟后，脑电波才主要表现为α波。
A. 12B. 13C. 14D. 15 满分：2.5 分
11. 因为几次小小的不如意或挫折，就完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，长时间不能自拔，严重者甚至自杀，表现出情绪的（ ）。
A. 可变性B. 温和性C. 暴怒性D. 固执性 满分：2.5 分
12. （ ）是指通过面部、眼部和嘴部的肌肉的运动、变化来表达各种情绪状态。
A. 面部表情B. 肢体表情C. 言语表情D. 语言表情 满分：2.5 分
13. 注意自己的穿着与举止，他们总是以当时最流行的歌星、影星等的服饰和举止为样板加以模仿，表现出青少年的（ ）。
A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 社会性情感 满分：2.5 分
14. 青少年期个体发育存在着差异，一般把青少年的发育类型分为早熟型、均衡型（ ）。
A. 晚熟型B. 不均衡型C. 正常型D. 异常型 满分：2.5 分
15. 解决一个难题后产生的兴奋感，遭受失败时的挫折感以及取得成功时的成就感等等都是（ ）的表现。
A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 社会性情感 满分：2.5 分

卢梭说：“青春期是一个非常狂野危险的时候。年轻人的情感特征是情绪化的，激烈的情绪，两极性或兴奋，灵感也很热情，或愤怒，沮丧，变得沮丧起来。此外，年轻人的情绪显著不稳定的波动性特征。他们轻松地从1极端走向另一个极端。当遇到顺利情况下，它是特别热心，充满幻想，学习生活，工作力增加一倍，但是当他们遇到挫折，信念动摇，出现沮丧，气馁的情绪。这个喜怒无常不稳定的年轻人在青春期的生理和心理特点，也缺乏经验的年轻人。

我们说，情绪自然需要是否得到满足而产生的态度经验，因此，主要的原因年轻人的情感需要得到满足。当年轻人的需求得到满足，满意度，幸福，它们所产生的积极情绪。相反，当需要不能满足，我们会产生负，悲观的，矛盾的情感。的年轻人的这股风潮，躁狂，抑郁情绪的变化，主要是由于主观和客观的矛盾，年轻人需要的社会生活之间的矛盾造成的。一方面，他们觉得水平成 - 年 - 人们迫切需要独立的生活作为社会的成员，并希望摆脱的桎梏中解放出来的人，并产生了各种强大的社会需求，另一方面，他们的体力和智力达到社会的复杂性，自己的欲望和行动的合理性，往往还缺乏了解，这使得个性化的需求，不合理的需求，社会规范，经常发生矛盾。需求得不到满足时，很容易出现狂热，抑郁等不良情绪。
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另外，年轻人的情绪，生理成熟度的关系。性成熟青年激动人心的时刻打扰他们往往认为自己已经长大增长，有一定的需求，但他们的心理还不是很成熟，作为成年人，在生理和心理的矛盾，冲突往往成为青年的情感搅拌奖励。国外一些心理学家认为，年轻人的情绪变化完全是由于性成熟造成的，这显然是一个生物学的观点是片面的。
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另外，一些人认为，青少年情绪不稳定，往往是相关的生物周期的跌宕起伏，人的身体，情绪，智力，规律的周期性变化。从诞生之日起，在情感上每28 - 天为一周期的变化，直至死亡。全部人的情绪高潮，低潮压抑，关键时期时，人们的情绪不稳定，烦躁不安。这种周期性变化是分泌各种激素对人体的变化的结果，这种观点是一个有价值的参考

因此，青少年情绪不稳定的根本原因在于所分泌的各种激素在体内的变化。这种情感特征阶段的年轻人。随着年龄的增加，发展的智力，社会经验的积累，青年情绪逐渐稳定下来，此时的情绪达到了一个新的，更高的水平，极大地提高了控制自己的情绪和感受的能力，从而从物理的心理倾向完全成熟。