职业教育的特征有哪些

职业教育的特征有哪些

一、培养目标的职业定向性。
二、教育教学的实践性。
三、师资队伍的“双师型”。
四、办学形式的开放性。
五、毕业生的“双证型”。
六、专业设置的灵活性。
七、服务面向的区域性。
八、课程建设的务实性。
中国技能实训指导联盟里的培训都是职业教育，有不同的职业。

（1）具有较强的针对性与实用性。职业培训目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训的毕（结）业生可上岗作业。 （2）具有较强的灵活性。在培训形式上可采取联合办学、委托培训、定向培训等方式；在培训期限上采取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产；在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定；在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求采取多种形式匠教学手段。 （3）教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自立更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会、经济的双重效益。 (4)培训方法上强调理论知识教育与实际操作训练相结合，突出技能操作训练。