（10分）某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。【榜样力量】（1）结合事迹①划线内容说说蓝蝶身上有什么优秀品质？为什么我们应具备这一品质？（3分）（2）蓝蝶

（10分）某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。

【榜样力量】
（1）结合事迹①划线内容说说蓝蝶身上有什么优秀品质？为什么我们应具备这一品质？（3分）
（2）蓝蝶身上还有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
【畅谈心声】接受校园小记者采访时，蓝蝶说：其实我有不少缺点，比如我的体育成绩就不好，性格也不够开朗。
（3）蓝蝶是通过什么途径认识自我的？除此之外，还有哪些途径？（3分）
【见贤思齐】一石激起千层浪，同学们纷纷反思自身的不足。以下是林箫同学的反思：
蓝蝶的很多品质值得我学习。想想我自己，经常轻易答应别人，却转身就忘了，小伙伴们因此逐渐疏远了我。我该怎么办呢？
（4）请你帮林箫出出主意，让他重新收获友谊。（2分）

(答案→) 解析：（1）本题主要考查学生对平等的认识。材料中“没有看不起学习后进、家境贫寒的同学”说明她能平等的对待他人。而我们应该具备这一品质的原因是对学生基础知识识记能力的考查。从人格和法律地位平等回答。（2）本题要求学生从优秀人物身上寻找优秀品质，只要结合材料中的主要事迹总结得出，比如：助人为乐、热心公益，有社会责任感，换位思考，与人为善等。（3）本题主要考查学生认识自我的途径，是对课本基础知识识记能力的考查。从自己、他人、集体三个方面回答。（4）材料中的林箫“经常轻易答应别人，却转身就忘了”，说明他不能信守承诺，不讲诚信。可以从慎重许诺，坚决履行诺言，要诚实守信等方面回答即可。

谢谢解答