仿写句子六年级,六年级补充词语20个仿写五个

仿写句子六年级,六年级补充词语20个仿写五个

1、 照下面两句仿写：
如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色；
2、 例：春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗”的格式造一个句子：
春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,
3、 依照下面的句子,仿写一句：
钱能买到书籍,不能买到知识；
4、 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河
仿照上述句子,续写一句.
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：
历史是一艘行进的船,时间是一张网；
历史是 ,时间是
6、 仿写下列句子
没有一本书的家,是没有一朵花的花园；
没有一本书的家,是没有一只鸟的树林；
7、 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富.
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写：
音乐是：
书籍是：
时间是：
8、 阅读下面一段歌词,完成题目：
茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互.相互就是走累了一起扶助；相互就是,走远了一起回顾.
请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写：
“相互就是 , ”
9、 展开联想,在下面的横线上续写一个句子.
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
11、仿照下列句式和修辞手法,续写一句话.
读书是一种乐趣,知识是它的果实；
运动是一种乐趣,健康是它的果实；
12、下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话.
历史使人明智,
诗歌使人灵秀,
音乐使人高雅,
13、发挥想象,仿写句子：
童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇；
少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真；