统计表的形式应该是

统计表的形式应该是

问题一：统计表的结构一般是由()几个部分组成 统计表的结构,从它的外表形式看,是由纵横交叉的一种表格所组成。它由总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值等部分构成。总标题是统计表的名称，放在统计表的上端。总标题要尽量简明扼要。横行标题也称横标目，写在统计表的左方。
纵栏标题也称纵标目，写在统计表的上方。横标目和纵标目是分别说明横行和纵栏所填列数字资料内容的。问题二：统计表的设计 由于使用者的目的以及统计数据的特点不同，统计表的设计在形式和结构上会有较大差异，但设计的基本要求是一致的。总体上来说，统计表的设计应符合科学、实用、简练、美观的要求。具体来说设计统计表时要注意以下几点：1.合理安排统计表的结构。比如行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理。2.表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容。总标题应简明确切地概括出统计表的内容，一般需要表明统计数据的时间、地点以及何种数据，即标题内容应满足3W(统计数据的时间、地点、何种数据的简称)要求。 3.如果表中的全部数据都是同一计量单位，可放在表的右上角标明，若各指标的计量单位不同，则应放在每个指标后或单列出一列标明。4.表中的上下两条线一般用粗线，中间的其他线要用细线，这样使人看起来清楚、醒目。5.在使用统计表时，必要时可在表的下方加上注释，特别要注明资料来源，以表示对他人劳动成果的尊重，方便读者查阅使用。问题三：制作统计表需要注意哪些问题 由于使用者的目的以及统计数据的特点不同，统计表的设计在形式和结构上会有较大差异，但设计上的基本要求则是一致的。总体上看，统计表的设计应符合科学、实用、简练、美观的要求。具体来说，设计统计表时要注意以下几点。
第一，要合理安排统计表的结构，比如行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理。当然，由于强调的问题不同，行标题和列标题可以互换，但应使统计表的横竖长度比例适当，避免出现过高或过长的表格形式。第二，表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容。总标题应简明确切地概括出统计表的内容，一般需要表明统计数据的时间（When）、地点（Where）以及何种数据（What），即标题内容应满足3W要求。
第三，如果表中的全部数据都是同一计量单位，可放在表的右上角标明，若各指标的计量单位不同，则应放在每个指标后或单列出一列标明。第四，表中的上下两条线一般用粗线，中间的其他线要用细线，这样使人看起来清楚、醒目。通常情况下，统计表的左右两边不封口，列标题之间一般用竖线隔开，而行标题之间通常不必用横线隔开。总之，表中尽量少用横竖线。表中的数据一般是右对齐，有小数点时应以小数点对齐，而且小数点的位数应统一。对于没有数字的表格单元，一般用“－”表示，一线填好的统计表不应出现空白单元格。
第五，在使用统计表时，必要时可在表的下方加上注释，特别要注意注明资料来源，以表示对他人劳动成果的尊重，方便读者查阅使用。问题四：小学数学：制复式统计表时，要根据原始数据确定统计表的栏别、项目和格式。这句话中栏别是什么意思？说的 统计表的栏别就是根据达原始数据需要，统计表应该设置的填写不
同数据栏目。问题五：常用的统计图有什么统计图什么统计图和什么统计图。 基本类型
（1）条图：又称直条图，表示独立指标在不同阶段的情况，有两维或多维，图例位于右上方。
（2）百分条图和圆图：描述百分比（构成比）的大小，用颜色或各种图形将不同比例表达出来。
（3）线图：用线条的升降表示事物的发展变化趋势，主要用于计量资料，描述两个变量间关系。
（4）半对数线图：纵轴用对数尺度，描述一组连续性资料的变化速度及趋势。
（5）直方图：描述计量资料的频数分布。
（6）散点图：描述两种现象的相关关系。
（7）统计地图：描述某种现象的地域分布。条形图
用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。条形图是统计图资料分析中最常用的图形。按照排列方式的不同，可分为纵式条形图和横式条形图;按照分析作用的不同，可分为条形比较图和条形结构图。
条形统计图的特点：
(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。
(2)易于比较数据之间的差别。
(3）能清楚的表示出数量的多少。
扇形图
以一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的百分数的统计图，叫作扇形统计图。也叫作百分数比较图。扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系。
扇形统计图的特点：
(1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。
(2)易于显示每组数据相对于总数的大小。
折线图
折线统计图
以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。与条形统计图比较，折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况。折线图在生活中运用的非常普遍，虽然它不直接给出精确的数据，但只要掌握了一定的技巧，熟练运用“坐标法”也可以很快地确定某个具体的数据。
折线统计图的特点：　（1）能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。
网状图
网状统计图的特点是：
母代表的意义，在具体的答题过程中就可以脱离字母，较简便找出答案。
统计图的意义：
表示现象间的对比关系；揭露总体结构；检查计划的执行情况；揭示现象间的依存关系，反映总体单位的分配情况；说明现象在空间上的分布情况。
茎叶统计图
茎叶图又称“枝叶图”，它的思路是将数组中的数按位数进行比较，将数的大小基本不变或变化不大的位作为一个主干（茎），将变化大的位的数作为分枝（叶），列在主干的后面，这样就可以清楚地看到每个主干后面的几个数，每个数具体是多少。
茎叶图有三列数：左边的一列数统计数，它是上（或下）向中心累积的值，中心的数（带括号）表示最多数组的个数；中间的一列表示茎，也就是变化不大的位数；右边的是数组中的变化位，它是按照一定的间隔将数组中的每个变化的数一一列出来，象一条枝上抽出的叶子一样，所以人们形象地叫它茎叶图。
茎叶图是一个与直方图相类似的特殊工具，但又与直方图不同，茎叶图保留原始资料的资讯，直方图则失去原始资料的讯息。将茎叶图茎和叶逆时针方向旋转90度，实际上就是一个直方图，可以从中统计出次数，计算出各数据段的频率或百分比。从而可以看出分布是否与正态分布或单峰偏态分布逼近。
茎叶图在质量管理上用途与直方图差不多，但它通常是作为更细致的分析阶段使用。由于它是用数字组成直方图，所以在做的时候比直方图时，通常我们常使用专业的软件进行绘制。
茎叶......余下全文>>问题六：关于统计学中统计表分类的问题 ② 按总体分组不同分类
a. 简单表：对总体未经任何分组，仅是简单地列出统计资料所属时间或单位的表格。
b. 简单分组表：对总体仅按一个标志进行分组的统计表。
c. 复合分组表：对总体按两个或两个以上标志进行层叠分组。
例如对2001骸2009年国民经济总量进行统计，先按照年份不同进行分组，分成9组
再对这个9组按照产业不同再进行分组，比如分成第一产业、第二产业、第三产业三个组，接着还可以对每个产业进行分类，第一产业可以分成农林牧渔等几个部门，第二、第三产业也可以分别进行分类。
按上述的举例，第一个指标就是年份，第二个指标就是产业，第三个指标就是各产业所包含的下属部门。
编表就是复合分组表问题七：关于统计表的制作,正确的叙述是 由于使用者的目的以及统计数据的特点不同，统计表的设计在形式和结构上会有较大差异，但设计上的基本要求则是一致的。总体上看，统计表的设计应符合科学、实用、简练、美观的要求。具体来说，设计统计表时要注意以下几点。
第一，要合理安排统计表的结构，比如行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理。当然，由于强调的问题不同，行标题和列标题可以互换，但应使统计表的横竖长度比例适当，避免出现过高或过长的表格形式。第二，表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容。总标题应简明确切地概括出统计表的内容，一般需要表明统计数据的时间（When）、地点（Where）以及何种数据（What），即标题内容应满足3W要求。
第三，如果表中的全部数据都是同一计量单位，可放在表的右上角标明，若各指标的计量单位不同，则应放在每个指标后或单列出一列标明。第四，表中的上下两条线一般用粗线，中间的其他线要用细线，这样使人看起来清楚、醒目。通常情况下，统计表的左右两边不封口，列标题之间一般用竖线隔开，而行标题之间通常不必用横线隔开。总之，表中尽量少用横竖线。表中的数据一般是右对齐，有小数点时应以小数点对齐，而且小数点的位数应统一。对于没有数字的表格单元，一般用“－”表示，一线填好的统计表不应出现空白单元格。
第五，在使用统计表时，必要时可在表的下方加上注释，特别要注意注明资料来源，以表示对他人劳动成果的尊重，方便读者查阅使用。问题八：伏羲是神 还有什么洛神是他女儿之类的划分 由来是什么 都是神话传说，并没有确切的历史根据
代代相传流传下来的说法
伏羲，又称宓羲、羲皇、虑羲等，是民间信仰中影响最为广泛的崇祀对象之一。在古籍记载中，是他教会初民结网捕鱼、耕田种植，并首创了观察天象、演绎数理、文字刻画、乐曲演奏等文化科学知识，从此把茹毛饮血的初民引带进文明时代；而在民间传说中，他和女娲由兄妹变成夫妻，是繁衍和养育了华夏族的始祖，故称人祖或人祖爷。据不完全统计，我国汉、苗、瑶、壮、彝、傣、佤、侗、水、哈尼、拉祜、布依等数十个民族，均流传有伏羲女娲兄妹托庇葫芦得免洪灾、结婚繁衍人类的故事，而在相传是伏羲葬地所在的今河南淮阳地区，一年一度的人祖庙会代代相传，重的民俗文化盛典。
崇祀伏羲的历史，悠远而多彩，可是伏羲的真实面目究竟如何，乃至历史上究竟有无这个伏羲，抑或是人格化的神还是神性化的人?所有这一切，自伏羲之名首先出现于《庄子》、《易·系辞传》等战国时代的作品上以来，就长期笼罩在浓浓的迷雾之中。
有人认为伏羲是远古时代的神祗，历史上并无此人，而有关他与女娲兄妹成婚的传奇，是先民对遥远的原始社会血亲婚俗的追忆和记录。亦有人指实伏羲是父系社会帝王神话中的一位帝王大神，而女娲应是母系社会的神祗，分别代表两个不同社会发展阶段的神，关于他们兄妹成婚的传说，当是从比之更古老的盘古女娲神话流变而来。
对于伏羲在远古神祗崇拜中的职能，人们也有争论。如《太平御览》卷七八引《诗含神雾》、《水经注·瓠子河》、《史记·补三皇本纪》等古籍在叙述伏羲来历时，称天帝的女儿华胥在雷泽踩着了蛇迹(履迹)，因此怀孕而生伏羲。但陆思贤破译说，华胥是农作物的籽种，履迹是把籽种撒在地垄里，伏羲是籽种在土里萌芽成长，雷泽是表示春天来到，万物开始生长。因知华胥履迹生伏羲是一则农业现象神话，伏羲为春神(《关于〈神话考古〉中的新神话》，《民俗研究》1998年第3期)。也有人从帝女游于华胥之渊，感蛇而孕(《路史·后纪一》罗苹注引《宝椟记》)的记载人手，认为伏羲是蛇神，旁证资料有东汉武梁祠石室有两幅伏羲及伏羲女娲图石刻，均为人首蛇神形象，其他如《帝系谱》等书描写伏羲外貌时，作人头蛇身、龙身、麟神等，故伏羲亦为龙神。也有人解雷泽为雷神，这一来伏羲便成了雷神之子。淮阳地区还流传有一个故事：很久以前，雷神经常发怒，雷雨大作，导致河水泛滥，人畜被灾。有一位美丽的华胥姑娘为拯救百姓，自愿陪伴雷神，从此风调雨顺。后华胥生一男孩，就是伏羲。还有人认为伏羲是太阳神，如何新指出，伏羲的本名应作溥曦，即伟大的曦神--太阳神(《诸神的起源》，三联书店，1986)。可是也有人说，淮阳地区所保留的民俗资料说明，伏羲与太阳神毫无关系，但它是祖先神之一。
认为历史上确有伏羲其人的观点自古即有，《帝王世纪》甚至将伏羲的出生地、所都之地、在位多少年都一一指出，谓其生于成纪，都陈，在位一百一十年崩。后人考证成纪在今甘肃天水，陈在今河南淮阳。今天水市还有伏羲庙等建筑群，淮阳则有伏羲陵等古迹名胜。宋兆麟在综合研究了古籍记载与民俗资料后得出结论：伏羲是远古时代的杰出人......余下全文>>问题九：人员统计表 格式及字体 统计什么？人数，部门？还是工资？要详细你也要说详细一点，拜托～