我国古代为何重文轻理?

我国古代为何重文轻理?

古代中国是世界最大的农耕民族，那个时候最重要的自然科学就是种庄稼，但是圣人不屑为之，他的学生想研究一下这个问题也被他好一顿奚落。当孔子的圣人地位在中国确立后，中国文化人理所当然无不鄙视自然科学。 把中国文人鄙视自然科学的板子全打在孔圣人的屁股上也不对，圣人只是教育弟子们鄙视自然科学，而教育不是万能的。自隋文帝开创，唐太宗完善，而后延续一千多年的朝廷选拔人才的科举制从制度上确立了自然科学在中国不能登大雅之堂，导致中国的社会精英彻底的走上重文轻理的道路——历朝历代的科考，从来不考自然科学。尽管拥有地球上最强大国力，最先进的生产力，但是世界上最优秀的，最具备聪明才智的中国古代的社会精英们把自然科学视为雕虫小技，旁门左道而不屑一顾。

不少网友批评说《百家讲坛》都是文史类，谈不上真正的“百家”。其实个人觉得，《百家讲坛》这样的栏目是不太适合讲理科的，讲坛“重文轻理”不是没有道理。下面是我的一些看法。 第一：讲理科，对观众的“接受水平”不易把握。 电视观众千千万，如果真讲起来，是以小学水平为标准、还是以大学水平为标准，这个问题一定是众口难调的。理科不同于文史，理科对专业性要求是比较高的。 第二：讲理科，对观众观看节目的“持续性”要求太高。 不论是数学、物理、化学，上过中学的都知道，几乎有一两节课不听，后面的课就跟不上。除非讲的问题非常浅显。 第三：讲理科，《百家讲坛》没有优势。 我们手上没有课本，老师也不在黑板上写字，文史类没关系，只当是听书了。而理科呢