九年级上册第十四课应有格物致知精神的论点，论据，和论证方法是什么？
答案:1 悬赏:0 手机版
解决时间 2021-02-04 07:46
- 提问者网友：绫月
- 2021-02-03 16:02
九年级上册第十四课应有格物致知精神的论点，论据，和论证方法是什么？
最佳答案
- 五星知识达人网友：渊鱼
- 2021-02-03 16:26
论点：应有格物致知精神。
论据：事实论据：1、王阳明格竹。2、中国留学生高分低能现象。3、作者在美国学物理时遇到的困难。 道理论据：第12自然段：格物致知在当今社会的重要性及意义。
论证：引用论证。引《大学》里的句子。 举例论证：王阳明格竹。中国留学生高分低能。作者在美国学物理时遇到的苦难。正反对比论证：王阳明格竹和第8段中科学的研究竹子的方法。
论据：事实论据：1、王阳明格竹。2、中国留学生高分低能现象。3、作者在美国学物理时遇到的困难。 道理论据：第12自然段：格物致知在当今社会的重要性及意义。
论证：引用论证。引《大学》里的句子。 举例论证：王阳明格竹。中国留学生高分低能。作者在美国学物理时遇到的苦难。正反对比论证：王阳明格竹和第8段中科学的研究竹子的方法。
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