伯牙学琴 阅读答案

秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。 过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。 没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。 1.用自己的话说说《高山流水》是怎样谱成的。 ---------------------------------------------------------------。 2.联系上下文理解”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。这句话。 -----------------------------------------------------------------------------------------。 3.结合文章内容，你能描绘一下高山流水的意境吗? --------------------------------------------------------------------------------------------------。 4.你能评价一下成连先生和伯牙吗？ ----------------------------------------------------------------------------------------------------。

1.《高山流水》谱写成的原因是：这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，便谱写出了《高山流水》。
2.大自然中的东西是最好老师，要谱成曲子就得积累生活和积累艺术体会。
3.《高山流水》由于古琴的制造结构的特殊性和演奏特点的多样性，古琴的音色是极富民族性的。而东方音乐的美感在于它似一幅中国水墨画，宁静致远，深邃绵长，蕴涵着东方深远的文化内涵。
4.伯牙是一个聪明，并且领悟性很高的人；成连先生是一个教导有方的老师。

1.让人在弹琴的时候把自己的感情融入到大自然中

 句子；:: 过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。