那年冬天很冷，也许妈妈该有条围巾。凯微每次看见妈妈使劲想把脖...阅读答案

阅读文章，回答问题。（共12分）那年冬天很冷，也许妈妈该有条围巾。凯微每次看见妈妈使劲想把脖子缩进大衣里的时候，心里总是这么想。那天，当凯微和妈妈赶集路过那家商店的时候，凯微的眼睛马上就被吸引住了。那是多么漂亮的围巾啊，看上去柔和，舒适，天蓝色的，还有漂亮的小花。它被当作样品挂在小铺里，吸引着过往的行人。凯微想那一定是这个小镇最美丽的围巾，并且它也一定会很暖和。凯微发现妈妈的眼睛里有种异样的光芒。妈妈肯定需要它，它是为妈妈而编织的。“妈妈，买下它吧！它一定很暖和。”“不，宝贝。我们没有多余的钱。”回家的路上，凯微没有像往常一样跟妈妈说话，心里一直在盘算，圣诞还有一个月就到了，要是能挣钱买到那条围巾送给妈妈多好啊！可她没有什么值钱的东西，除了那条心爱的项链。第二天，凯微再次来到那家店铺，她迫不及待地搜索着那条围巾。店主问：“你想要吗？这是最后一条了。”“是的，它很漂亮。我想妈妈一定会喜欢的，她需要它。但是，我现在没有足够的钱。”她解下项链，放在店主手中，“这个先给您，等我下次再带些别的东西来，您能先为我保留着吗？圣诞节前我一定会存够钱的，求您了。”看着她，店主感到惊讶：“孩子，你几岁了？”“十岁。”“孩子，放心。我会为你保留这条围巾的。”凯微走出小店的时候感觉兴奋极了，她仿佛看到了妈妈围上那条围巾的样子。她为自己感到骄傲。那是她送给妈妈的第一件圣诞礼物，并且是用自己的钱买的。接下来的一个月凯微非常忙碌，也非常兴奋。她常常背着妈妈忙活一些别的事情。离圣诞节越来越近了，凯微在圣诞节的前一天又来到那家小店，她递给店主一只装有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得非常厉害。她没说是如何弄到这些蜂蜜的，也没露出那双被野蜜蜂蜇得伤痕累累的胳膊，她只是骄傲又带着一丝怯意地对店主说：“到今天我只挣了这么多，够了吗？要不，我下次再带些别的来，可以吗？”可那天店主似乎很忙，老顾不上和她说话，只顾着与站在旁边的陌生人小声地嘀咕着什么。到最后他才转过身来，对她说：“实在很抱歉，孩子，这位先生已经把那条蓝围巾给买下了。”她心爱的蓝围巾，被那个陌生人买走了？她感到委屈和愤怒。可她没有哭，只是冷冷得看着那个陌生人夹着包裹走出门，然后她转过头狠狠地瞪了店主一眼，走了出去。在大街上，她茫然地往回走，也不知道多久才回到家，连妈妈跟她打招呼都没有看到。“宝贝，怎么了？妈妈跟你讲话呢？你不高兴吗？”“啊!”凯微这才回过神来，可是看到妈妈不禁吓了一跳，那条缀着小花的蓝色围巾正围在妈妈的脖子上。“妈妈，这条围巾……”“怎么样？漂亮吗？刚才有个陌生人送来的，说是你买给我的圣诞礼物，他帮忙送来的。这儿还有一封信。宝贝，你从哪儿弄的钱？”凯微顾不上回答，迫不及待地撕开了信：“你有一颗如此纯洁和善良的心，你是个好孩子，这是你送给妈妈的圣诞礼物，也是我送给你的圣诞礼物……”【小题1】这篇文章围绕“圣诞礼物”写了两件事，请用简洁的语言概括这两件事的内容（4分）【小题2】阅读下面语句，回答问题。（每题2分，共4分）（1）“她递给店主一只装有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得很厉害。”划线的部分表现了凯微怎样的心情?（2分）（2）“这是你给妈妈的圣诞礼物，也是我给你的圣诞礼物……”这句话中蕰涵着丰富的情感，说说你的理解。（2分）【小题3】文章中有“只顾着与站在旁边的陌生人小声地嘀咕着什么”的细节，他们在“小声嘀咕”什么呢？把你的猜测写在下面。（2分）【小题4】根据你对文章的理解，为这篇文章拟一个恰当的标题。（2分）

【小题1】（1）凯微“挣钱”为妈妈买围巾。（2分，意思正确即可）（2）店主（陌生人）“买下”围巾，送给凯微。（2分，意思正确即可）【小题2】（1）渴望得到围巾，又怕得不到围巾的心情。（2分，意思正确即可）（2）既写出了凯微对妈妈的爱令人感动，也表达着店主（陌生人）对凯微的尊敬和喜爱。（2分，意思正确即可）【小题3】我们帮助这个孩子实现他的愿望吧，把这条围巾送个他的妈妈，并给他一个惊喜。【小题4】示例：礼物（2分，言之成理即可）解析【小题1】试题分析：此题考查学生的概括能力，要求学生仔细阅读全文，根据结局能够发现两件事，凯微挣钱给妈妈买围巾，陌生人买围巾送给妈妈和凯微做圣诞礼物。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：此题考查学生的理解能力，联系上下文。（1）他心跳的原因是怕蜂蜜的钱不够，买不到围巾，感觉到对不起店主，所以心跳的厉害。（2）从凯微的行为感动了店主（陌生人）分析，既写出了凯微对妈妈的爱令人感动，也表达着店主（陌生人）对凯微的尊敬和喜爱。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：答案不唯一，围绕“帮助凯微”实现愿望的对话即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。【小题4】试题分析：围绕“圣诞礼物”编写题目即可。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

这个答案应该是对的