阅读下面这首宋词，完成后面题目。浣溪沙 姜夔丙辰岁不尽五日，吴松作。雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西

阅读下面这首宋词，完成后面题目。浣溪沙 姜夔丙辰岁不尽五日，吴松作。雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。【说明】公元1196年除夕前五日，诗人从无锡乘船归杭州家里，途经吴松（今江苏吴江），遂作此词。小题1:历代认为“画船愁过石塘西”中的“愁”字用得极妙，请对“愁”字进行赏析。（5分） 小题2:全词是怎样将景和情联系起来的？请简要分析。（6分）

小题1:画船经过石塘西时，满河打头风浪，把船猛烈摆布（1分），著一“愁”字，将“画船”拟人化（2分），似乎画船也是载了满船清愁而行，形象表现出词人因风浪阻碍行程的愁绪（1分），更突出了词人的归家心切（1分）。
小题2:词上片极写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，景象惨淡，借景抒发归家受阻急切而沉重的心情（2分）。下片极写春浦渐绿，小梅长枝，灯火催归，景象喜庆，将自己即将归家的欢愉心情寓于景色描写中（2分）。全词运用对比手法，将上片的哀景愁情与下片的乐景欢情进行对比（1分），以突出词人的归家之乐（1分）。



小题1:
试题分析：本题考查鉴赏语言中的炼字。“愁”形容的是画船，因此手法上就运用了拟人。类似题目解答时先解释字的意思，然后结合句子展开分析，最后点明表达效果。类似题目规范的答题就是以上三步。
小题2:
试题分析：本题实质考查对艺术手法的理解。因为题目要求是怎样将景和情联系起来的。因此鉴赏时首先要分析写景的特点，上片明显是抒写愁情，而下片“春浦渐生迎棹绿”写的是乐景，因此鉴赏时首先应想到以乐景写哀情、对比这些表现手法，然后再嵌入相应的思想感情即可。

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