思想解放和自然科学都是社会发展的重要推动力。阅读材料，回答问题。材料一? 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则

思想解放和自然科学都是社会发展的重要推动力。阅读材料，回答问题。
材料一? 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。……近代自然科学是人文主义的女儿。
——文德尔班《哲学史教程》
（1）材料一中“人文主义运动”是指哪一重大历史事件？材料一的核心观点是什么？（4分，不得摘抄原文）
材料二? 牛顿（1642-1727）的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说：“如果全部自然界，一切行星都要服从永恒的法则，而有一种身高五尺的小动物，却可以不把这些法则放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”寻找决定人类事物的这些永恒的法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料二中“物理学的分析方法”指的是什么理论？依据材料二，分析该理论的重要价值。（4分）
（3）根据你对材料一、二的分析，指出思想解放和近代自然科学两者之间的关系。此外，你还知道哪些中国近代史上的思想解放运动？（6分）

(答案→) 解析：第（1）问，主要考查学生对文艺复兴的准确认识，依据“人文主义”信息可知“人文主义运动”是指文艺复兴，依据“此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现”可以得出文艺复兴推动了近代自然科学的产生和发展。第（2）问，主要考查学生近代物理学发展相关史实的准确认识，由材料中“牛顿（1642-1727）的物理学的分析方法”的信息可知其理论有万有引力定律、完整的力学理论体系、力学三定律，依据“是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质”可得出牛顿的科学发现推动了启蒙运动的到来，促进了社会进步。第（3）问，主要考查学生对思想解放的准确认识，结合材料一二的相关史实可以得出材料一的文艺复兴与材料二的科学技术的发展两者是相互促进，相互影响；依据已学知识可知中国近代史上思想解放运动有戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动。

我好好复习下