任选一题作文。(50分)(1)题目：偶然间的发现要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。在剑桥大学，维特根斯坦是

任选一题作文。(50分)
(1)题目：偶然间的发现
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生，有一天，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时老是露着迷茫的神色，老是有一大堆问题。”罗素也是个大哲学家，后来维特根斯坦的名气超过了他。有人问：“罗素为什么落伍了？”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”
要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考例文：

(答案→)参考例文： 解析：题目1，要抓住关键词“偶然”“发现”。“偶然”强调的是有准备的寻找与发现，这是一个时间点的问题，而非是时间段。它应是一个过程中的突然的发现，是无意识的一个发现，必须在文章有所交代，哪怕只是一句话，一个短语。但要注意反复出现至少两次，实质上就是点题。要叙述清楚发现的内涵即发现不只是视觉效果，更是心灵深处独特的某种感悟，对人生有启迪的，具体写作时，重点部分即突出文章中心的部分要详写，要学会抓住动词，形容词等具有表现力的词语或是运用各种修辞句并附上自己独特的感受。题目2中要抓住话题的共同点“问题”，是将立意指向定位在所给的一段材料上，即问题的产生对学习者的绩效有着巨大的影响。但是单纯地强调问题对学习的重要性，又容易使论证变得抽象而空泛。要避免这种空洞的说教，就必须有所追问，即追问问题为什么在人的学习过程中有着非同寻常的意义。要反观我们日日进行的学习行为，考察一下我们的日常学习形态是不是在围绕着“问题”展开。这样联系自身的学习状态，既可以使论说材料丰富起来，也可以使材料可“触摸”而具有说服力。最主要的是，因为贴近了自己的生活实际，写起来也比较容易上手。

这个问题的回答的对