按照下列程序和要求，完成活动探究：活动材料：1米长木杆1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套实践过程：（1）夏季某日12时，在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上，用卷尺测量影子长

按照下列程序和要求，完成活动探究：
活动材料：
1米长木杆 1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套．
实践过程：
（1）夏季某日12时，在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上，用卷尺测量影子长度．
（2）把测量结果纪录下来，并绘图．
（3）冬季某日12时，在同一地点再一次用同样方法进行测量、记录和绘图．
观测结果：

上图是我市某中学一位同学的测绘结果．遗憾的是，他忘记了标注观测时间，现在区分不开了．请你帮助他区分一下．
A图是冬 季测绘；B图是夏 季测绘．
归纳分析：
不同季节木杆影子长短不同的原因是：不同季节，正午太阳高度角不同 ．
拓展延伸：
若A、B两图为我国南、北方两位同学同一时间的测绘结果，请你判断：
南方同学测绘的是B 图；北方同学测绘的是A 图．
原理应用：
房地产开发中，为了保证后排房屋中午时间的采光，必须考虑前后楼南北方向上的楼间距．（如图）
请你分析：
（1）楼间距的设计应该参考冬 （冬、夏）季的光照情况．
（2）青岛和广州两地的楼间距有何差异？青岛大于 广州（填大于或者小于）．

解析：地球在绕太阳公转的过程中，地轴与公转轨道面始终保持66.5°的夹角，因此地球不同地方获得的太阳热量不同，太阳的高度角也不同．

哦，回答的不错