如图所示的装置来探究物体的加速度a与力F、质量m的关系．实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速度为

如图所示的装置来探究物体的加速度a与力F、质量m的关系．实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速度为零的匀加速运动．（1）通过改变______，就可以改变小车所受的合力．（2）探究加速度a与质量m的关系时，应以______为纵坐标、1m1m为横坐标画出图象，这样就能直观地看出a与m的关系．

（1）实验满足砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量，砝码盘和砝码的重力等于小车所受的合外力．
所以通过改变盘内砝码质量，就可以改变小车所受到的合力．
（2）物体的加速度a与物体质量m的关系图线是曲线，不能确定它们的关系，而加速度a与质量倒数的关系图线是直线，从而可知加速度a与质量m成反比．
所以在探究加速度与质量关系时，分别以a为纵坐标、
1
M 为横坐标作图象，这样就能直观地看出其关系．
故答案为：（1）盘内砝码质量；（2）a； 
1
m ．

（1）根据牛顿第二定律得，整体的加速度a=mgm+m，则绳子的拉力t=ma=mmgm+m，当m＞＞m时，认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力． （2）a、平衡摩擦力时，不能将及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上．故a错误． b、改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力．故b正确． c、实验时，先接通电源，再释放小车．故c错误． d、小车运动的加速度通过纸带求出，不能通过a=mgm求出．故d错误． 故选：b． （3）从图象可知，f大于零时，加速度为零，知没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力时长木板的倾角过小． 故答案为：（1）m＞＞m；（2）b；（3）没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力时长木板的倾角过小