生物七年级上下册各十个知识点?

如光和作用：概念、公式、实质、意义。

各十个

上册

1生物的生活需要营养2生物能进行呼吸3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应 5生物能生长和繁殖 6由细胞构成（病毒除外

2物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。

3、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 

4、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数 

5、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

 6叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。 线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 

   联系：都是细胞中的能量转换器 

区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

  7、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断   5、DNA和蛋白质组成染色体    6、细胞的控制中心是细胞核

   不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定； 

染色体容易被碱性染料染成深色； 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。 

 8光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

9呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

10光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。

下册

1、人体需要六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。前三种为主要有机物，能提供能量。其中糖类是主要的能量来源。人体需要量最大的是水，很小的是维生素。

2、人体消化系统是由消化道和消化腺组成。　　　　　缺维生素D　　　　地方性甲状腺肿

分泌

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。（小肠是最重要的消化和吸收器官）

消化腺：有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺（其中肝脏－－→胆汁，胆汁不含消化酶）

3、实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用）

①号充分搅拌　　　　②号充分搅拌　　　
　③号不搅拌

过程：37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化

①号试管不变蓝色的原因：唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。　

②号试管变蓝色的原因：淀粉遇碘变蓝色－－－淀粉特性。

③号试管变浅蓝的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。

4人体血液循环系统的组成：

　　　　动脉－－－－将血液从心脏输送到身体各部分。管壁较厚，弹性大，血流快。

血管

　　　　静脉－－－－将血液从身体各部分送回心脏。 管壁较薄，弹性小，血流慢。

(内有防止血液倒流的静脉瓣)

毛细血管－－连通于最小的动脉与静脉。管壁非常薄，由一层扁平上皮细胞构成，血流最慢。管腔最小，红细胞单行通过。便于血液与组织细胞进行物质交换。

壁：由肌肉组织组成（心室比心房厚，左心室比右心室厚）

左心房：与肺静脉相通

心脏　　　右心房：与上、下腔静脉相通

　　
腔： 左心室：与主动脉相通

5人的血型有A型、B型、AB型和O型四种。输血时以输入同型血为原则。紧急时O型血为“万能供血者”，AB型为“万能受血者”。

6尿的形成肾小球和肾小囊壁的过滤形成原尿（水、无机盐、尿素、葡萄糖　　

肾小管的重新吸收形成尿液（水、无机盐、尿素）

7

内分泌腺	激素名称	分泌不足	分泌过量
垂体	生长激素	侏儒症	巨人症
甲状腺	甲状腺激素	呆小症、地方性甲状腺肿（大脖子病－－缺碘）
胰岛	胰岛素	糖尿病

 

8、神经元：是构成神经系统结构和功能的基本单位。(又叫神经细胞)

9、神经调节的基本方式是反射。反射通过反射弧完成。

10近视眼：晶状体变凸，眼球前后径过长，物像落到视网膜的前方。需配戴凹透镜矫正