如何做一名合格的班主任 杨金霞

如何做一名合格的班主任 杨金霞

班主任是班级工作的领导者，既要管学习常规，又要管生活常规；既要管学生个体行为规范的养成，又要管理集体班风纪律的养成；既要管理学生的校内活动，又要管理学生的校外活动；既要管学生间、师生间的关系协调，又要管学校与社会、与家庭间的关系协调，充分尊重学生的主体性的教育活动。管理班级没有一个固定的模式，班主任工作效果应由学生说了算。这就要求班主任严格要求自己，接受学生的监督。
一、班主任应有良好的职业道德和文化修养
班主任不仅要用自己的丰富学识教人，而且更重要的是要用自己的高尚品格育人；不仅是通过教学传授知识，而且是以自己的品格去“传授”品格，以“心灵”塑造“心灵”。班主任的一举一动，一言一行，待人处世的态度乃至气质、性格不仅对学生会产生深刻的影响，还会通过学生对家庭和社会起着潜移默化的作用。因此班主任应成为学生道德形成的楷模。 当前科技迅速发展，知识不断更新，社会在不断变化，作为班主任只有不断地学习，提高自身的文化修养，才能积极主动地适应变化发展着的社会，这样才会应验“要给学生一杯水，自己要有一桶水”的名言。
二、建立良好的师生关系。
班主任是教育者、领导者，又是服务者；学生是受教育者、被领导者，又是学习的主人。所以班主任要高度重视学生的人格，尊重学生的主动性和积极性，要热爱学生，全心全意为学生服务，学生离不开班主任的扶持与引导。只有深入学生之中与学生交往，才能建立亲密无间的关系。如与学生谈话，了解学生家庭情况、生活情况、学习需要，经常与学生讨论问题，让学生充分发表自己对问题的看法。这样，学生才不会觉得班主任是高高在上，望而生畏的领导者。