求一篇关于“携带电话的功罪”的日语文章或与此有关的日文材料 15分

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以下の内容は日本各メデイアによると。协力できれば、うれしいですよ。
一
日本PTA全国协议会が5月15日に発表した『子供とメデイアに関する调査』によると、携帯电话を持つ中学2年生の16％が、毎日51通以上のメールのやり取りをしていることが明らかになった。また、先に『メールの返事が来ないと不安』『子供携帯依存倾向』にでお伝えしているように、过半数が深夜でもメールの送受信をすることがあると答えており、多くの中学生が携帯电话経由のメールに梦中であるようすがうかがえる。
今调査は2007年11月12日から26日までの间、调査票を配布し记述してもらった上で回収する方式で行われたもので、有効回答数は小学5年生が1753人、中学2年生が1942人、保护者はそれぞれ1700人?1777人。男女比は子供が49.5対49.6(无回答0.9)。保护者は母亲87.7％、父亲10.0％(その他、无回答あり)。年齢は30代が32.0％、40代が59.9％。共働きか否かでは共働きが58.0％、共働き以外が29.8％(その他、无回答あり)。
小学5年?中学2年それぞれ、携帯电话やPHSを持っている人に対し、メールの送受信数と通话时间それぞれについて寻ねたところ、次のような结果が出ている。概要をまとめると次の通り。
?小学生は通话が多く、中学生はメールのやりとりが多い。
?中学生の4割近くは通话机能をほとんど使わない。
?小学生の3割はメール机能をほとんど使わない。
?小学生でも通话の时间は一日10分程度が过半数。
?中学生のメール使用频度は分散倾向。
小学生が持つ携帯电话は「自由に使える情报端末」というより、亲から与えられた「安全确认のための道具」という意味合いが强いのだろう。亲に安否を伝え、あるいは亲からの电话に答えて无事であることを确认してもらう程度なので、通话时间は短いものの、频度はそれなりにある。そしてメールはあまり使われない。安全确认はメールでも可能だが、亲心としてはやはり声を闻きたいからだと思われる。一方中学生ともなれば亲との安否确认というよりは、友だちとの情报交换?コミュニケーションツールとしての意味合いが强くなる。通话用の「电话」としてより、「情报端末」としての立ち位置が前面に出てくる。利用频度は人それぞれで、区分の问题もあるのだろうがメールのやり取りの本数は分散している。1日51通以上送受信する人が16.2％もいる一方、1～5通という人も14.0％。このあたりはまさに「个性」「个人差」としか表现のしようがない。また、「通话はほとんどせず、メールのやりとりばかり」という利用スタイルは『携帯电话は「电话」にあらず？ほどんど电话しないが四割』の内容を裏付けるものともいえる。
この推论を确かなものとするのが、普段メールのやり取りをしている相手。小学生が「母亲」「父亲」の数が多いのに対して、中学生になると「同じ学校の友人」「同性の友人」「违う学校の友人」「异性の友人」と答える人が多数を占めている。小学生が亲との安全确认ツール、中学生が同年齢层とのコミュニケーションツールとして携帯电话を认识していることが再确认できる。
ちなみに「违う学校の友人」という回答が多かったのはやや惊き。掲示板やチャットで知り合ったのだろうか。中学生の场合、携帯电话普及以前は幼なじみや近所の人でない限り、违う学校の人同年齢层と知り合いになる机会などめったになったはず(塾など......余下全文>>