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每到高考时,孩子与家长都分外紧张 每年的高考,总能引来许多话题新闻,社会对高考的呵护和关注程度几乎达到全民参与的状态,高考期间,整个社会都围绕高考运转,所有东西都为高考让路.用"全民高考"来形容绝不为过. 问道推广员 http://www.wendaotuiguang.com 之所以每次高考总像战时状态一样,谁都紧张兮兮的,是因为大一统的考试制度催生出"一考定终生"的怪胎,一旦学子的前途命运系于一次考试,孩子的一生都押注在此次考试上了,这比任何事情都重要百倍.并且,高考历来也受国家高度重视,高中者总被视为重点培养对象,文凭被视为能力的象征,这些都导致了人们对高考寄予过高的期望值. 高考带来的体制、社会问题的紧迫性值得我们深思,高考的群体亢奋更使我们不得不反省高考需要进行怎样的变革?物以稀为贵,当高考成为市场的必需品时,就难以达到选择上的自由.不让高考成为社会的衡量指标,就必须将高考市场化,引入必要的竞争,例如取消统一招生改为自主招生,不再设置三年一考,学府自主发证等,也不将文凭作为工作的基本前提,不拘一格降人才,或者废除大学行政化,回归大学自治,放宽办学渠道等,都可以促使高考更具活力,更富有挑战性,考生有更多的选择权而不仅仅是把目标定位为所谓的"名牌大学".让高考不成为全社会的负担,就应该打破高考的垄断升学途径,不让高考成为一场"斗兽游戏".相对来说,美国的"高考"经验或许值得我们借鉴:美国是不实行全国大学入学统考的,但中学生申请上大学要通过SAT考试(学业能力评估考试),也就是所谓的高考.目前SAT考试一年举行7次.参加SAT考试不是由学校统一组织,学生何时参加全凭自愿.中国高考以考分为录取的唯一标准,考生一般只有第一志愿、一次机会被录取.美国高校录取采取"三合一"甚至可以说是多合一进行考核:考试分数(SAT、托福等)、高中平时成绩、综合素质(包括课外学术活动、文体活动、社会活动、公益义工、有偿工作等).美国高考与高中教材没有直接关系,主要考查学生逻辑、分析、推理等方面的能力,这样完全自主的考试,相信是学子们所向往的. 本文发表于6月16日《广州日报》