下列实验与实例中，能探究声音的产生条件的是A.用手机拔打放在真空罩中的BP机，BP机显示手机号码，却听不到BP机呼叫B.人们先看到闪电，后听到雷声C.往正在发声的

下列实验与实例中，能探究声音的产生条件的是A.用手机拔打放在真空罩中的BP机，BP机显示手机号码，却听不到BP机呼叫B.人们先看到闪电，后听到雷声C.往正在发声的鼓面上撒一些泡沫屑，见到泡沫屑在不停地跳动D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交流

C解析分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；光在空气中的传播速度是3×108m/s，声音在空气中的传播速度大约是340m/s．解答：A、因为电磁波可以在真空中进行传播，而声音不能在真空中进行传播，所以当用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫，说明声音传播需要介质．此选项不符合题意；B、光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，所以人们先看到闪电，后听到雷声，不能够探究声音产生与传播条件．此选项不符合题意；C、敲击鼓面发声时，鼓面是振动的，所以鼓面上的泡沫塑料屑会不停的运动，可以探究声音的产生原因．此选项符合题意；D、因为电磁波可以在真空中进行传播，而声音不能在真空中进行传播，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈．此选项不符合题意．故选C．点评：此题探究的是声音的产生和传播条件，结合了转化法进行分析声音的产生原因，是中考的热点．

对的，就是这个意思