阅读下文，完成后面小题。（8分）“我不能走”青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦

阅读下文，完成后面小题。（8分）
“我不能走”
青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情？
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多度。核武器试验时大大小小临时的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去。他只说了一句话：“我不能走。” 选自杨振宁《邓稼先》
【小题1】文章开头引用《吊古战场文》的作用是什么？(2分)
【小题2】依据文章内容，你认为邓稼先的手是否会颤抖？请说明理由。(3分)
【小题3】“我不能走。”简短的话语表现了邓稼先怎样的精神品质？(3分)表现环境极其恶劣，显示邓稼先工作的艰辛

(答案→)表现环境极其恶劣，显示邓稼先工作的艰辛 解析：此题考查学生的理解能力，此处是古战场，作用是告诉读者，邓稼先同志工作环境的恶劣，工作条件的艰苦。试题分析：两种答案皆可，但要注意从不同的角度回答，阐述理由。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：结合本文主题回答此问题，本文主要表现邓稼先具有无私的奉献精神。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

这个问题我还想问问老师呢