《从百草园到三味书屋》中写道鲁迅小时候曾经问他的先生“怪哉这虫怎么一回事先生不予回答。
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解决时间 2021-01-17 08:54
- 提问者网友:活着好累
- 2021-01-17 02:03
《从百草园到三味书屋》中写道鲁迅小时候曾经问他的先生“怪哉这虫怎么一回事先生不予回答。
最佳答案
- 五星知识达人网友:执傲
- 2021-01-17 02:31
昔时拘系无辜,众庶愁怨,咸仰首叹曰:‘怪哉怪哉!’盖感动上天,愤所生也,故名怪哉。
鲁迅在《从百草园到三味书屋》中曾写道东方朔认识“怪哉”这种虫,因为好奇,想知道究竟,便问先生:“怪哉”这种虫是怎么回事?先生不予回答。“怪哉”是否含有更深的意味? 鲁迅小时候不知从哪里听到这则传说,很有深入研究的兴趣,进了三味书屋以后,他向寿镜吾老先生提出的第一个问题便是:“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?” 寿老先生方正可掬,对于这类无稽之谈,自是不屑一顾。不过,寿老先生的态度和本文无关,这里只是想借用“怪哉”二字,表达自己的一点阅读感受。 另一方面,讽刺当时腐朽的教育,从那个私塾先生的丑态也体味的出这种意味。 东方朔话“怪哉”含有更深的意味:劝汉武帝要善待百姓。
鲁迅在《从百草园到三味书屋》中曾写道东方朔认识“怪哉”这种虫,因为好奇,想知道究竟,便问先生:“怪哉”这种虫是怎么回事?先生不予回答。“怪哉”是否含有更深的意味? 鲁迅小时候不知从哪里听到这则传说,很有深入研究的兴趣,进了三味书屋以后,他向寿镜吾老先生提出的第一个问题便是:“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?” 寿老先生方正可掬,对于这类无稽之谈,自是不屑一顾。不过,寿老先生的态度和本文无关,这里只是想借用“怪哉”二字,表达自己的一点阅读感受。 另一方面,讽刺当时腐朽的教育,从那个私塾先生的丑态也体味的出这种意味。 东方朔话“怪哉”含有更深的意味:劝汉武帝要善待百姓。
全部回答
- 1楼网友:不如潦草
- 2021-01-17 05:07
说不定先生也不知道,并不是说先生什么都懂
- 2楼网友:十年萤火照君眠
- 2021-01-17 04:02
昔时拘系无辜,众庶愁怨,咸仰首叹曰:‘怪哉怪哉!’盖感动上天,愤所生也,故名怪哉。
鲁迅在《从百草园到三味书屋》中曾写道东方朔认识“怪哉”这种虫,因为好奇,想知道究竟,便问先生:“怪哉”这种虫是怎么回事?先生不予回答。“怪哉”是否含有更深的意味? 鲁迅小时候不知从哪里听到这则传说,很有深入研究的兴趣,进了三味书屋以后,他向寿镜吾老先生提出的第一个问题便是:“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?” 寿老先生方正可掬,对于这类无稽之谈,自是不屑一顾。不过,寿老先生的态度和本文无关,这里只是想借用“怪哉”二字,表达自己的一点阅读感受。 另一方面,讽刺当时腐朽的教育,从那个私塾先生的丑态也体味的出这种意味。 东方朔话“怪哉”含有更深的意味:劝汉武帝要善待百姓。
鲁迅在《从百草园到三味书屋》中曾写道东方朔认识“怪哉”这种虫,因为好奇,想知道究竟,便问先生:“怪哉”这种虫是怎么回事?先生不予回答。“怪哉”是否含有更深的意味? 鲁迅小时候不知从哪里听到这则传说,很有深入研究的兴趣,进了三味书屋以后,他向寿镜吾老先生提出的第一个问题便是:“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?” 寿老先生方正可掬,对于这类无稽之谈,自是不屑一顾。不过,寿老先生的态度和本文无关,这里只是想借用“怪哉”二字,表达自己的一点阅读感受。 另一方面,讽刺当时腐朽的教育,从那个私塾先生的丑态也体味的出这种意味。 东方朔话“怪哉”含有更深的意味:劝汉武帝要善待百姓。
- 3楼网友:千夜
- 2021-01-17 03:26
因为在那个时代,只要读书,这种问题是被视为不正经的
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