阅读下列材料，回答问题。（30分）材料一　1506年1月4日，一个意大利人种植葡萄时，无意中挖出一座雕像。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》，它的出土，轰动一时，被推崇为世上最完美的

阅读下列材料，回答问题。（30分）

材料一　1506年1月4日，一个意大利人种植葡萄时，无意中挖出一座雕像。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》，它的出土，轰动一时，被推崇为世上最完美的作品。
材料二　第36条　每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。
第86条　教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢？
——《九十五条论纲》
材料三　(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切 都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利……知性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、非正义、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所取代。
——恩格斯
请结合所学知识回答：
（1）据材料一，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮。这一思潮要表达的思想主旨是什么？ (6分)
（2）据材料二，指出马丁?路德发表《九十五条论纲》的出发点是什么？文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的共同影响有哪些？（8分）
（3）启蒙运动确立的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，根据材料三，结合所学知识，说明启蒙运动如何发展了文艺复兴的核心思想？结合所学知识，为构建“正义”“平等”的新社会，启蒙运动坚持的原则有哪些？请举三例说明。（10分）
（4）综合以上材料及所学知识，用关键词概括指出人文主义发展的阶段性特征。（6分）人文主义。以人为中心， 而不是以神为中心；强调人的价值和尊严(或肯定人的欲望，歌颂人性解放)；追求现世幸福。（6分）

(答案→)人文主义。以人为中心， 而不是以神为中心；强调人的价值和尊严(或肯定人的欲望，歌颂人性解放)；追求现世幸福。（6分） 解析：（1）材料一中古希腊的雕塑名作《拉奥孔》出土于1506年，当时正值欧洲文艺复兴运动时期，意大利流行的社会思潮是人文主义。人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。反对教会的禁欲苦行，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。（2）1517年，为反对罗马教皇兜售赎罪券，马丁?路德发表《九十五条论纲》，揭开了宗教改革运动的序幕。文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是近代欧洲历史上的三次思想解放运动，其共同的影响是冲破了宗教神学的束缚；解放了人们思想；有利资本主义发展；为资产阶级革命做了思想上准备。（3）启蒙运动的核心是理性主义，启蒙运动不仅反对天主教会，还把斗争矛头指向封建专制制度；要求建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度，为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。启蒙思想确立的未来社会的原则包括：天赋人权，主权在民，三权分立，自由平等，民主与法制，君主立宪，社会契约等。（4）该问考查西方人文精神的发展历程，要求用关键词概括指出人文主义发展的阶段性特征：公元前6世纪——古希腊：思想家以人为本，强调人的价值和作用，他们的思想是西方人文主义的起源；14-16世纪——文艺复兴、宗教改革：人文主义得到复苏和传播；17-18世纪——启蒙运动：启蒙思想家倡导理性，把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级理性王国，按照资产阶级利益构建政治制度的高度，人文主义得以发展成熟。

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