小学数学四年级学什么
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- 提问者网友：半生酒醒
- 2021-12-28 05:28
小学数学四年级学什么
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- 五星知识达人网友：山有枢
- 2021-12-28 07:07
问题一：小学数学四年级有哪些课程 人教版
四年级上册
1 大数的认识
1亿有多大？
2 角的度量
3 三位数乘两位数
4 平行四边形和梯形
5 除数是两位数的除法
6 统计
你寄过贺卡吗？
7 数学广角
四年级下册
1 四则运算
2 位置与方向
3 运算定律与简便计算
营养午餐
4 小数的意义和性质
5 三角形
6 小数的加法和减法
7 统计
8 数学广角
小管家
北师大版
四年级上册
1. 认识更大的数
2. 线与角
3. 走进大自然
4. 乘法
5. 整理与复习（一）
6. 图形的变换
7. 除法
8. 方向与位置
9. 生活中的负数
10. 整理与复习（二）
11. 统计
12. 数据告诉我四年级下册
1. 小数的认识和加减法
2. 认识图形
3. 小数乘法
4. 数图形中的学问
5. 整理与复习（一）
6. 观察物体
7. 小数除法
8. 激情奥运
9. 游戏公平
10. 整理与复习（二）
11. 认识方程
12. 图形中的规律
苏教版
四年级上册
第一单元《除法》
第二单元《角》
第三单元《混合运算》
第四单元《平行和相交》
第五单元《找规律》
第六单元《观察物体》
第七单元《运算律》
第八单元《解决问题的策略》
第九单元《统计与可能性》
第十单元《认数》
第十一单元《用计算器计算》
四年级下册
第一单元《乘法》
第二单元《升和毫升》
第三单元《三角形》
第四单元《混合运算》
第五单元《平行四边形和梯形》
第六单元《找规律》
第七单元《运算律》
第八单元《对称、平移和旋转》
第九单元《倍数和因数》
第十单元《用计算器探索规律》
第十一单元《解决问题的策略》
第十二单元《统计》
第十三单元《用字母表示数》问题二：人教版小学数学四年级上册哪些是重点 嘻嘻，在近几年教材一直在刷不重要的，留下的相对重要的，你是人教版吗？
四年级上册数学单元基本知识点概括
第一单元 大数的认识
1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。
2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。
3、一（个）、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都是计数单位。
4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
数 位 顺 序 表
数 级 …… 亿 级 万 级 个 级
数 位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。
6、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。
7、写数时，万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0来补足。改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉或加上“万”或“亿”字就行了。1.把多位数改写成“万”、“亿”。 中间要用“=”连接
8、通常我们用“四舍五入”的方法省略尾数求一个数的近似数。
方法是：看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并在数的末尾添上一个计数单位“万”或者“亿”；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数舍去，添上计数单位“万”或者“亿”。 得出的是近似数，中间要用“≈”连接。
9、表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。一个物体也没有用0表示， 0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
10、我国在十四世纪发明的至今仍在使用的计算工具是算盘。算盘上方一个珠子代表5，下方一个珠子表示1。
11、在计算器上，ON/C键是开关及清屏键，CE键是清除键，AC键是归0键。＋、－、×、÷键是运算符号键。
第二单元 角的度量
1、直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量它的长度。
2、射线有一个端点,可以向一端无限延伸，不能测量它的长度。
3、线段有两个端点，可以量出它的长度。
4、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。
5、过一点可以画无数条直线和射线。过两点只能画一条直线。
6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的（顶点），这两条射线是角的( 边 )。 角通常用符号（“∠”）来表示。
7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看角两边叉开的大小，角的两边叉开得越大，角就越大。
8、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。
9、量角器是把半圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“1°”。
10、对顶角相等。
11、三角形三个角的和是180度。四边形的四个角的和是360度。
12、直角等于90度，平角等于180度，周角等于360度。
13、1平角=2直角。1周角 = 2平角 = 4直角。
14、锐角小于90度。钝角大于90度而小于180度；
15、锐角 >问题三：小学数学四年级上册都讲什么内容 万以上数的认识，三位数乘两位数三位数除以两位数，混合运算平行和相交角的认识，条形统计图…大概就这些主要内容具体还要看版本安排问题四：请问小学四年级学什么科目 答--小学的各个年级的课程都从一年级--二年级--三年级--四年级--五年级--六年级。课程有少到多到难。小学四年级的有语文--数学--英语--美术--生物--体育--德育-音乐等。问题五：现在的小学四年级都学些什么？ 现在的小学四年级都学些英语方面：以单词为主...数学方面：以更大的数、线与角、乘除法、方向与位置、生活中的负数和统计... ...语文方面：看、听、说、读、写... ...还有科学、美术、音乐、体育等都很重要！
希望采纳问题六：四年级学生学好数学要具备哪些能力？ 10分四年级的学生年龄已经比较大了，学生基本上都有自己的思想，孩子应该学会主动学习，老师和家长要能正确的引导孩子，培养孩子的自主学习能力，数学运算能力，数学符号表达能力等等，这些都是卓越万蝶教育的老师告诉我的。问题七：小学四年级要学些什么呢？ 四年级时小学最重要的年段，一定要学好。所以我建议你去学习作文。但是叮些对阅读又困难的同学，可惜参考参考我的意见去学习阅读。我也是四年级的，所以应该有经验。
参考资料：自己问题八：小学数学四年级上册第一单元的知识有哪些 人教版小学数学四年级上册知识点整理及基础练习
1
第一单元【大数的认识】班级
__
姓名
_
学号
________
家长签名
_
第一部分
:
知识点整理1
、亿以内数的认识：
10
个一万是十万，
10
个十万是一百万，
10
个一百万是一千
万，
10
个一千万是一亿。我国的数位分级方法是每
______
位分一级，相邻两个
计数单位之间的进率是
______
，这种计数方法叫十进制计数法。练习
1
：补充完整数位顺序表：
整数部分
数级?亿级万级个级数位?千
亿
位百
亿
位十
亿
位亿
位
万
位
个
位计数
单位?
千
万百
万十
万
一2
、含有两级或以上的大数的读法：①先
________
再读数，从最高级读起，一级一
级往下读；②亿级和万级的数按个级的数的读法来读，读完后加一个“
______
”
字或“
______
”字；③中间有一个
0
或连续有几个
0
都只读
______
个“零”
，每
级末尾的
0_________
。练习
2
：请读出下列数字。90990900008
读作：
__________________3760028704
读作：
__________________
3
、大数的写法：①先找
_______
，再
_______
写数；②从高级写起，每写完一级用
_______
隔开，一个单位也没有的用
______
占位。练习
3
：写出下面各数。（
1
）地球的陆地面积为十五亿零九十万五千平方千米（）（
2
）
2000
年度我国总人口约十二亿九千五百三十三万人。
（）4
、
大数的比较方法：
①比较两个大数的大小，
先比较数的位数，
位数多的数就
____
；
②位数相同时，从最高位比起，比到哪一位数字大的，这个数就
_______
。③
比较几个数的大小，
最好先把数
______
级，
竖着对齐数位，
再比较，
最后用
“”连接起来。
人教版小学数学四年级上册知识点整理及基础练习
2练习
4
：在○里填上“”或“
=
”
。10000
○
9999 60000
○
600000 9998
○
8999 94537
○
94536
十七亿○七十亿三十八万○三百八十万
210
万元○
2100000
元5
万米○
50000
米
20
吨○
2000
千克
10000
万○
1
亿5
、以“万”或“亿”作单位的整万数或整亿数的改写方法：
（用
=
）先级，然后把个级的
______
个
0
去掉，再加上一个“
_____
”字，或把个级和
万级的
______
个
0
去掉，再加上一个“
______
”字。6
、以“万”或“亿”作单位的数的略写方法：
（用≈）先
______
级，然后看
______
位或
________
位的数进行“四舍五入”，再加上
一个“万”或“亿”字。练习
5
：请将下列数改写成“亿”
、
“万”作单位的数。460000
＝（
......余下全文>>
四年级上册
1 大数的认识
1亿有多大？
2 角的度量
3 三位数乘两位数
4 平行四边形和梯形
5 除数是两位数的除法
6 统计
你寄过贺卡吗？
7 数学广角
四年级下册
1 四则运算
2 位置与方向
3 运算定律与简便计算
营养午餐
4 小数的意义和性质
5 三角形
6 小数的加法和减法
7 统计
8 数学广角
小管家
北师大版
四年级上册
1. 认识更大的数
2. 线与角
3. 走进大自然
4. 乘法
5. 整理与复习（一）
6. 图形的变换
7. 除法
8. 方向与位置
9. 生活中的负数
10. 整理与复习（二）
11. 统计
12. 数据告诉我四年级下册
1. 小数的认识和加减法
2. 认识图形
3. 小数乘法
4. 数图形中的学问
5. 整理与复习（一）
6. 观察物体
7. 小数除法
8. 激情奥运
9. 游戏公平
10. 整理与复习（二）
11. 认识方程
12. 图形中的规律
苏教版
四年级上册
第一单元《除法》
第二单元《角》
第三单元《混合运算》
第四单元《平行和相交》
第五单元《找规律》
第六单元《观察物体》
第七单元《运算律》
第八单元《解决问题的策略》
第九单元《统计与可能性》
第十单元《认数》
第十一单元《用计算器计算》
四年级下册
第一单元《乘法》
第二单元《升和毫升》
第三单元《三角形》
第四单元《混合运算》
第五单元《平行四边形和梯形》
第六单元《找规律》
第七单元《运算律》
第八单元《对称、平移和旋转》
第九单元《倍数和因数》
第十单元《用计算器探索规律》
第十一单元《解决问题的策略》
第十二单元《统计》
第十三单元《用字母表示数》问题二：人教版小学数学四年级上册哪些是重点 嘻嘻，在近几年教材一直在刷不重要的，留下的相对重要的，你是人教版吗？
四年级上册数学单元基本知识点概括
第一单元 大数的认识
1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。
2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。
3、一（个）、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都是计数单位。
4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
数 位 顺 序 表
数 级 …… 亿 级 万 级 个 级
数 位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。
6、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。
7、写数时，万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0来补足。改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉或加上“万”或“亿”字就行了。1.把多位数改写成“万”、“亿”。 中间要用“=”连接
8、通常我们用“四舍五入”的方法省略尾数求一个数的近似数。
方法是：看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并在数的末尾添上一个计数单位“万”或者“亿”；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数舍去，添上计数单位“万”或者“亿”。 得出的是近似数，中间要用“≈”连接。
9、表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。一个物体也没有用0表示， 0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
10、我国在十四世纪发明的至今仍在使用的计算工具是算盘。算盘上方一个珠子代表5，下方一个珠子表示1。
11、在计算器上，ON/C键是开关及清屏键，CE键是清除键，AC键是归0键。＋、－、×、÷键是运算符号键。
第二单元 角的度量
1、直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量它的长度。
2、射线有一个端点,可以向一端无限延伸，不能测量它的长度。
3、线段有两个端点，可以量出它的长度。
4、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。
5、过一点可以画无数条直线和射线。过两点只能画一条直线。
6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的（顶点），这两条射线是角的( 边 )。 角通常用符号（“∠”）来表示。
7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看角两边叉开的大小，角的两边叉开得越大，角就越大。
8、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。
9、量角器是把半圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“1°”。
10、对顶角相等。
11、三角形三个角的和是180度。四边形的四个角的和是360度。
12、直角等于90度，平角等于180度，周角等于360度。
13、1平角=2直角。1周角 = 2平角 = 4直角。
14、锐角小于90度。钝角大于90度而小于180度；
15、锐角 >问题三：小学数学四年级上册都讲什么内容 万以上数的认识，三位数乘两位数三位数除以两位数，混合运算平行和相交角的认识，条形统计图…大概就这些主要内容具体还要看版本安排问题四：请问小学四年级学什么科目 答--小学的各个年级的课程都从一年级--二年级--三年级--四年级--五年级--六年级。课程有少到多到难。小学四年级的有语文--数学--英语--美术--生物--体育--德育-音乐等。问题五：现在的小学四年级都学些什么？ 现在的小学四年级都学些英语方面：以单词为主...数学方面：以更大的数、线与角、乘除法、方向与位置、生活中的负数和统计... ...语文方面：看、听、说、读、写... ...还有科学、美术、音乐、体育等都很重要！
希望采纳问题六：四年级学生学好数学要具备哪些能力？ 10分四年级的学生年龄已经比较大了，学生基本上都有自己的思想，孩子应该学会主动学习，老师和家长要能正确的引导孩子，培养孩子的自主学习能力，数学运算能力，数学符号表达能力等等，这些都是卓越万蝶教育的老师告诉我的。问题七：小学四年级要学些什么呢？ 四年级时小学最重要的年段，一定要学好。所以我建议你去学习作文。但是叮些对阅读又困难的同学，可惜参考参考我的意见去学习阅读。我也是四年级的，所以应该有经验。
参考资料：自己问题八：小学数学四年级上册第一单元的知识有哪些 人教版小学数学四年级上册知识点整理及基础练习
1
第一单元【大数的认识】班级
__
姓名
_
学号
________
家长签名
_
第一部分
:
知识点整理1
、亿以内数的认识：
10
个一万是十万，
10
个十万是一百万，
10
个一百万是一千
万，
10
个一千万是一亿。我国的数位分级方法是每
______
位分一级，相邻两个
计数单位之间的进率是
______
，这种计数方法叫十进制计数法。练习
1
：补充完整数位顺序表：
整数部分
数级?亿级万级个级数位?千
亿
位百
亿
位十
亿
位亿
位
万
位
个
位计数
单位?
千
万百
万十
万
一2
、含有两级或以上的大数的读法：①先
________
再读数，从最高级读起，一级一
级往下读；②亿级和万级的数按个级的数的读法来读，读完后加一个“
______
”
字或“
______
”字；③中间有一个
0
或连续有几个
0
都只读
______
个“零”
，每
级末尾的
0_________
。练习
2
：请读出下列数字。90990900008
读作：
__________________3760028704
读作：
__________________
3
、大数的写法：①先找
_______
，再
_______
写数；②从高级写起，每写完一级用
_______
隔开，一个单位也没有的用
______
占位。练习
3
：写出下面各数。（
1
）地球的陆地面积为十五亿零九十万五千平方千米（）（
2
）
2000
年度我国总人口约十二亿九千五百三十三万人。
（）4
、
大数的比较方法：
①比较两个大数的大小，
先比较数的位数，
位数多的数就
____
；
②位数相同时，从最高位比起，比到哪一位数字大的，这个数就
_______
。③
比较几个数的大小，
最好先把数
______
级，
竖着对齐数位，
再比较，
最后用
“”连接起来。
人教版小学数学四年级上册知识点整理及基础练习
2练习
4
：在○里填上“”或“
=
”
。10000
○
9999 60000
○
600000 9998
○
8999 94537
○
94536
十七亿○七十亿三十八万○三百八十万
210
万元○
2100000
元5
万米○
50000
米
20
吨○
2000
千克
10000
万○
1
亿5
、以“万”或“亿”作单位的整万数或整亿数的改写方法：
（用
=
）先级，然后把个级的
______
个
0
去掉，再加上一个“
_____
”字，或把个级和
万级的
______
个
0
去掉，再加上一个“
______
”字。6
、以“万”或“亿”作单位的数的略写方法：
（用≈）先
______
级，然后看
______
位或
________
位的数进行“四舍五入”，再加上
一个“万”或“亿”字。练习
5
：请将下列数改写成“亿”
、
“万”作单位的数。460000
＝（
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- 1楼网友：行雁书
- 2021-12-28 07:59
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