初中生必背诗歌,作文评语写语言没有文采该怎么说

初中生必背诗歌,作文评语写语言没有文采该怎么说

A,怎样才能提高文采?
老师,请问要怎样才能提高文采,使自己的写作水平提高,更有文笔,语言文字华丽.
看什么书籍,从而增加写作的文学功底呢?
答：同学,你好!怎样提高作文文采,建议从以下几点改进：
第一,笔端常带感情.
文气如人气,如果作者没有创作的欲望甚至创作的冲动,那么它的文字必然是苍白的,使人读来味如嚼蜡.没有情感的文字,无论怎样雕琢,只能是“繁彩寡情,味之必厌”（刘勰《文心雕龙》）.达到“有文采”的根本途径是“情为文前,意在笔先”.
第二,句式灵活.
写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要,恰当选用不同的句式,以变换节奏,使语言抑扬有致,波澜起伏.
1.把握有关句式的特点和作用.如文言语句含蓄典雅,口头用语简练泼辣,长句周详严密,短句简洁明快,独词句鲜明突出,感叹句便于抒情,对偶句铿锵凝练,反复句余韵悠然,排比句气势磅礴,反问句加重强调,引人深思.文章中能综合运用多种句式,语言就会大放异彩.
2.有时特意安排一些重要的句式,可以形成文章的一个特色.如前后句式的照应,可使文章结构完整、思路严密；排比句式可增强文章的论证力度,或使情感的表达更充分；设问句式可提出重要的问题,以引起读者的注意；比喻句式可使内容的表达更形象、更有文采、更有意蕴；对偶句式可使语言凝练,形式整齐……总之,要会安排有关句式为自己的文章服务.
当然,句式的运用,一定要注意写作的实际需要,且不可单纯去追求句式的变化,那样是没有什么益处的.
第三,善于运用修辞手法.
修辞手法的巧妙运用,能勾勒出事物的立体特征,状难言之物如在眼前,增强语言的形象性,这样就把事物写活了.修辞手法的运用,更能增强语言的文学性,增强语言的表现力和感染力.这是语言富有文采的一个重要方面.