算盘如何使用

算盘如何使用

问题一：算盘怎么用 20分！！老师不教吗？
算盘从右至左依次为个位，十位，百位……个位下面一颗是一（有四颗），上面一颗是五（有两颗）。同理，十位下面一颗是一十，上面一颗是五十，依次类推……用算盘加减法就加减算盘颗粒就行。不知你能懂吗～会计类应该都要学习算盘，具体有人当面教比较简单易懂问题二：算盘使用方法 算盘使用
一 一下5去4 一 一上4去5
二 二上5去3 二 二上3去5
三 三下5去2 三 三上2去5
四 四下5去1 四 四上1去5加数 去五进位加 减数 退位还五减
六 六上1去5进1 六 六退1还5去1
七 七上2去5进1 七 七退1还5去2
八 八上3去5进1 八 八退1还5去3
九 九上4去5进1 九 九退1还5去4
加数 进位加 减数 退位减
一 一去9进1 一 一退一还9
二 二去8进1 二 二退一还8
三 三去7进1 三 三退一还7
四 四去6进1 四 四退一还6
五 五去5进1 五 五退一还5
六 六去4进1 六 六退一还4
七 七去3进1 七 七退一还3
八 八去2进1 八 八退一还2
九 九去1进1 九 九退一还1
20以内的珠算基本加减法叫基本加减算
我们把20以内的珠算基本加减法叫基本加减算。它包括加减1——9几种拨珠方法。熟练进行基本加减算是学好多位数加减算的基础。按拨珠的难易程度分位四类：
一．　　 直加　 直减
1.　　　　 直加要领：加看外珠，够加直加。
练习：2+2　 3+1　 2+1　 5+3　3+5
4+5　 1+5　 2+5　 1+7　2+6
2.　　　　 直减要领：减看内珠，够减直减。
练习： 4-2　 4-3　 6-1　 8-2　7-5
8-5　 9-5　 9-4　 8-7　9-8
二．　　 满五加　 破五减
1.　　　　 满五加要领：下加不够，加五减凑。
练习： 4+4　 2+3　 3+3　4+3
2．破五减要领：下减不够，减五加凑。
练习： 8-4　　 7-3　 6-2　5-2
三．　　 进位加　 退位减
1.　　　　 进位加要领：本档满十，减补进一。
练习： 2+8　 3+7　 4+6　5+5
4+7　 4+8　 3+9　2+9
2.　　　　 退位减要领：本档不够减，退一加补。
练习： 11-7　 12-8　　 11-5　10-5
15-8　 16-9　 13-4　　11-9
四．　　 破五进位加　 退位满五减
1.　　　　 破五进位加要领：本档满十，进一减五加凑。
练习： 5+6　 7+7　 8+6　 5+9
6+7　 5+8　 6+6　6+8
2．退位满五减要领：本档不够减，退一加五减凑。
练习：　 12-6　 13-8　　 13-7　11-6
......余下全文>>问题三：算盘怎么用 从右往左分别是个，十，百，千，万，十万，以此类推。最右边第一竖排，下面五个珠子代表一二三四五。当到五时，就拨动上面一个珠子。下鼎一个珠子代表一。上面一个珠子代表五。当第一竖排满十了就进到十位。同理。后面也一样。问题四：算盘的使用方法含图片 一、使用方法：
①．　　 直加　 直减1.　　　　 直加要领：加看外珠，够加直加。练习：2+2　 3+1　 2+1　 5+3　3+54+5　 1+5　 2+5　 1+7　2+62.　　　　 直减要领：减看内珠，够减直减。练习： 4-2　 4-3　 6-1　 8-2　7-58-5　 9-5　 9-4　 8-7　9-8②．　　 满五加　 破五减1.　　　　 满五加要领：下加不够，加五减凑。练习： 4+4　 2+3　 3+3　4+32．破五减要领：下减不够，减五加凑。练习： 8-4　　 7-3　 6-2　5-2③．　　 进位加　 退位减1.　　　　 进位加要领：本档满十，减补进一。练习： 2+8　 3+7　 4+6　5+54+7　 4+8　 3+9　2+92.　　　　 退位减要领：本档不够减，退一加补。练习： 11-7　 12-8　　 11-5　10-515-8　 16-9　 13-4　　11-9④．　　 破五进位加　 退位满五减1.　　　　 破五进位加要领：本档满十，进一减五加凑。练习： 5+6　 7+7　 8+6　 5+9　 6+7　 5+8　 6+6　6+82．退位满五减要领：本档不够减，退一加五减凑。练习：　 12-6　 13-8　　 13-7　11-6　　　 12-7　 14-8　　 14-7　 13-6问题五：怎么用算盘打加法？ 这个问题现在在上网的人知道的应该不多了，算盘就一传承了近2000年的智慧结晶也被现代的高科技产物取代。算盘的加、减、乘、除都是有口决的，本人在小时候正好对算盘产生了几天兴趣，由于条件有限，也仅仅对加法半入门了，现在就我这半吊子的水平跟你探讨一下，具体操作是这样的，先把要加的数打在算盘上，然后再按口决把要加的数加上去，加的时候从个位往上加。是不是感觉跟没说的一样？其实算盘算算术就相当于计数器，你加了多少，减了多少能直观的反应出来。再说说一种算盘的加法口决练习方法，从1开始加，1+2+3+4+5+6+……+34（好像是加到34吧），算出来的和应该是666，这也是检查练习时有没有算错的办法，口决是这样的：1，2，3下5去2，4去6进1，5，6上一去5进1，，7，8去2进1，9去1进1，10，……后面的差不多是循环（没有口决的都是直接拨珠子的）。算盘下面的5粒珠子只用到4粒，还有一粒是不用的，试着从1开如加加吧。问题六：传统的算盘是怎么操作的？ 关于传统算盘的用法
1. 拿出算盘竖起叫“清盘”，然后在桌面上放平。
2. 左手扶着算盘框，拨加的时候用右手大拇指拨算盘（从下往上拨珠子），其他4根手指攥起来。拨减的时候用右手的食指（从上往下拨珠子），其他4根手指攥起来。
3.（1的连加连减）直接用右手大拇指一颗一颗往上拨1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.拨到20-30。然后用右手食指往回减，20 19 18 17 一直到0 即可。要求手拨的同时读出声音，拨到几，读到几。
4.（2的连加连减）此方法可以帮助练习分解组合：一次用大拇指拨2个珠子，（+2 +2 1和1是2，+2+2+2+2 1和1是2）
连减：-2-2 1和1是2，-2-2-2-2 1和1是2 ,直到拨回起点 。
5.4的连拨。一次拨4个珠子，剩下1个。要想再一次拨四个的话，那么这剩下的1个拨上去的话，另外一档就要再拨上3个。也就是3和1组成4。那这一档就剩下2个，还想一次拨4个的话，那这两个拨上去去之后，再在另外一档拨上去2个。也就是2和2是4。剩下3个，再想一次拨四个的话，就是拨完3个再在另外一档拨上1个。3和1是4。剩下4个够一次拨上4个。
6。其他数的连拨和4的相同。
7。算盘的连拨主要练习孩子的数的分解的操作能力以及帮助孩子的思维从操作形象到抽象的转化，给孩子一个支架。在拨的时候一定要求孩子把每一档的珠子都拨完。
珠算四则运算皆用一套口诀指导拨珠完成。加减法﹐明代称“上法”和“退法”
加法口诀表
不进位的加进位的加
直加满五加进十加破五进十加
加一：一上一，一下五去四，一去九进一
加二：二上二，二下五去三，二去八进一
加三：三上三，三下五去二，三去七进一
加四：四上四，四下五去一，四去六进一
加五：五上五，五去五进一
加六：六上六，六去四进一，六上一去五进一
加七：七上七，七去三进一，七上二去五进一
加八：八上八，八去二进一，八上三去五进一
加九：九上九，九去一进一，九上四去五进一
减法口诀表
不退位的减退位的减
直减破五减退位减退十补五的减
减一：一下一，一上四去五，一退一还九
减二：二下二，二上三去五，二退一还八
减三：三下三，三上二去五，三退一还七
减四：四下四，四上一去五，四退一还六
减五：五下五，五退一还五
减六：六下六，六退一还四，六退一还五去一
减七：七下七，七退一还三，七退一还五去二
减八：八下八，八退一还二，八退一还五去三
减九：九下九，九退一还一，九退一还五去四
乘法「九九」口诀
在春秋战国时已在筹算中得到应用；
归除口诀，首见杨辉《乘除通变算宝》［1274］，
朱世杰《算学启蒙》［1299］所载九归口诀已与现代基本相同。
有了四则口诀，珠算的算法就形成一个体系，长期沿用下来。
三、大九九口诀表
一一01一二02一三03一四04一五05一六06一七07一八08一九09
二一02二二04二三06二四08二五10二六12二七14二八16二九18
三一03三二06三三09三四12三五15三六18三七21三八24三九27
四一04四二08四三12四四16四五20四六24四七28四八32四九36
五一05五二10五三15五四20五五25五六30五七35五八40五九45
六一06六二12六三18六四24六五30六六36六七42六八48六九54
七一07七二14七三21七四28七五35七六42七七49七八56七九63
八一08八二16八三24八四32八五......余下全文>>问题七：算盘怎么用 从右往左分别是个，十，百，千，万，十万，以此类推。最右边第一竖排，下面五个珠子代表一二三四五。当到五时，就拨动上面一个珠子。下面一个珠子代表一。上面一个珠子代表五。当第一竖排满十了就进到十位。同理。后面也一样。问题八：算盘怎么用。 亲，一、横梁下面的珠子，拇指往上推，食指往下拨。
横梁以上的珠子，上下都用中指。
二、背过珠算口诀。
就这么简单。问题九：算盘怎么用 20分！！老师不教吗？
算盘从右至左依次为个位，十位，百位……个位下面一颗是一（有四颗），上面一颗是五（有两颗）。同理，十位下面一颗是一十，上面一颗是五十，依次类推……用算盘加减法就加减算盘颗粒就行。不知你能懂吗～会计类应该都要学习算盘，具体有人当面教比较简单易懂问题十：传统的算盘是怎么操作的？ 关于传统算盘的用法
1. 拿出算盘竖起叫“清盘”，然后在桌面上放平。
2. 左手扶着算盘框，拨加的时候用右手大拇指拨算盘（从下往上拨珠子），其他4根手指攥起来。拨减的时候用右手的食指（从上往下拨珠子），其他4根手指攥起来。
3.（1的连加连减）直接用右手大拇指一颗一颗往上拨1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.拨到20-30。然后用右手食指往回减，20 19 18 17 一直到0 即可。要求手拨的同时读出声音，拨到几，读到几。
4.（2的连加连减）此方法可以帮助练习分解组合：一次用大拇指拨2个珠子，（+2 +2 1和1是2，+2+2+2+2 1和1是2）
连减：-2-2 1和1是2，-2-2-2-2 1和1是2 ,直到拨回起点 。
5.4的连拨。一次拨4个珠子，剩下1个。要想再一次拨四个的话，那么这剩下的1个拨上去的话，另外一档就要再拨上3个。也就是3和1组成4。那这一档就剩下2个，还想一次拨4个的话，那这两个拨上去去之后，再在另外一档拨上去2个。也就是2和2是4。剩下3个，再想一次拨四个的话，就是拨完3个再在另外一档拨上1个。3和1是4。剩下4个够一次拨上4个。
6。其他数的连拨和4的相同。
7。算盘的连拨主要练习孩子的数的分解的操作能力以及帮助孩子的思维从操作形象到抽象的转化，给孩子一个支架。在拨的时候一定要求孩子把每一档的珠子都拨完。
珠算四则运算皆用一套口诀指导拨珠完成。加减法﹐明代称“上法”和“退法”
加法口诀表
不进位的加进位的加
直加满五加进十加破五进十加
加一：一上一，一下五去四，一去九进一
加二：二上二，二下五去三，二去八进一
加三：三上三，三下五去二，三去七进一
加四：四上四，四下五去一，四去六进一
加五：五上五，五去五进一
加六：六上六，六去四进一，六上一去五进一
加七：七上七，七去三进一，七上二去五进一
加八：八上八，八去二进一，八上三去五进一
加九：九上九，九去一进一，九上四去五进一
减法口诀表
不退位的减退位的减
直减破五减退位减退十补五的减
减一：一下一，一上四去五，一退一还九
减二：二下二，二上三去五，二退一还八
减三：三下三，三上二去五，三退一还七
减四：四下四，四上一去五，四退一还六
减五：五下五，五退一还五
减六：六下六，六退一还四，六退一还五去一
减七：七下七，七退一还三，七退一还五去二
减八：八下八，八退一还二，八退一还五去三
减九：九下九，九退一还一，九退一还五去四
乘法「九九」口诀
在春秋战国时已在筹算中得到应用；
归除口诀，首见杨辉《乘除通变算宝》［1274］，
朱世杰《算学启蒙》［1299］所载九归口诀已与现代基本相同。
有了四则口诀，珠算的算法就形成一个体系，长期沿用下来。
三、大九九口诀表
一一01一二02一三03一四04一五05一六06一七07一八08一九09
二一02二二04二三06二四08二五10二六12二七14二八16二九18
三一03三二06三三09三四12三五15三六18三七21三八24三九27
四一04四二08四三12四四16四五20四六24四七28四八32四九36
五一05五二10五三15五四20五五25五六30五七35五八40五九45
六一06六二12六三18六四24六五30六六36六七42六八48六九54
七一07七二14七三21七四28七五35七六42七七49七八56七九63
八一08八二16八三24八四32八五......余下全文>>