2007—2012年某市城乡居民恩格尔系数变化情况指标2007年2008年2009年2010年2011年2012年城镇居民恩格尔系数（%）36.735.835.335.134.83

2007—2012年某市城乡居民恩格尔系数变化情况
指标
2007年
2008年
2009年
2010年
2011年
2012年
城镇居民
恩格尔系数（%）
36.7
35.8
35.3
35.1
34.8
34.5
农村居民
恩格尔系数（%）
45.5
43.0
42.5
42.0
41.7
41.2
注：一般来说恩格尔系数高于60%就认为是贫困，60%--50%之间是勉强度日，我们叫温饱，50%--40%就认为是小康，40%--20%就认为是富裕。
（1）图表（含注）反映了什么经济现象和问题？
（2）城乡居民生活发生了上述变化的原因有哪些？
（3）联系（1）（2）问，说明如何解决图表中反映的问题。

(答案→) 解析：（1）本题属于经济生活表格题，解题思路与技巧为审题时要“三读”即读图表、读注文、读设问和“一比”即纵向比较；语言表达做到由数字到术语，表格型主观题往往以数字来表达某种经济现象，在回答问题时必须用术语概括这一现象，再由现象到本质，我们必须在由数字到术语表述基础上，揭示出本质。解答此题，要求学生审清题意，吃透教材知识，具有观察分析能力。得分关键是城乡居民家庭恩格尔系数、居民的消费结构、生活水平、存在差距等。（2）本题属于《经济生活》的原因类试题，设问要求分析城乡居民生活发生变化的原因，解答此题的关键是要求学生吃透教材相关知识，能够结合问题（1）的成就找出原因，解题关键是围绕影响居民消费水平的因素特别是根本原因。 (3)本题属于《经济生活》的措施类试题，解答此题要求学生既要具有获取和解读信息的能力，又要吃透所学的教材知识，并能结合题中设问作答。题中设问是联系（1）（2）问，说明如何解决图表中反映的问题即提高居民总体消费水平，特别是农村居民的生活水平。得分关键是根本措施是大力发展生产力、统筹城乡经济发展、要建立健全完善的社会保障制度。

这下我知道了