《一把炒米》读后感

《一把炒米》读后感

我们今天的幸福生活是革命烈士用鲜血换来的。我们是未来的希望，祖国的花朵。我们应该珍惜所拥有的一切，努力学习。

《一把炒米》讲的是革命时期，炊事班长和一个大个子战士，还有一个小个子战士，在一场作战中没有突围出去，与队伍失去联系，被敌人围困在一个叫围子沟的山上已经7天了。他们唯一的粮食是一把炒米，三个人虽然都很饥饿，但老班长，这炒米不到关键时刻不许动。第8天夜晚，老班长拿着米袋叫大个子吃了说：“你赶快吃，天黑突出去。我们在北面打枪把敌人吸引过来。然后叫队伍来救我们。”小个子战士想夺过米袋吞下去，老班长一拳打在小个子鼻子上，骂道：“混账东西！”就这样大个子战士吃完炒米，便去突围了。突围出去的大个子战士回望着围子沟的北山时，那里的枪声一阵紧似一阵------大个子战士知道他们死了。

几年过后，一位大个子将军来到围子沟，在围子沟的北山立下一块墓碑，上写“革命烈士刘冬生父子之墓。”他深知当年老班长叫他吃那碗炒米，是因为老班长想将生的希望留给他。

这种舍己为人的精神值得我们每一个人学习。战士们为了人民、为了祖国、祖国明天的幸福生活，牺牲了自己。

望着徐徐升起的五星红旗，望着胸前飘扬的红领巾，我暗暗下定决心，要好好学习，成为国家的栋梁之才。为祖国繁荣的明天而奋斗！

读后感写法： 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径. 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法. 首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病 其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.