人教版六年级上册第一单元作文范文
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解决时间 2021-02-25 00:12
- 提问者网友:贪了杯
- 2021-02-24 02:37
人教版六年级上册第一单元作文范文
最佳答案
- 五星知识达人网友:话散在刀尖上
- 2021-02-24 03:13
我是大自然的一员
写作指导
一、读课文,悟写法。
读课文
《山中访友》
《草虫的村落》
,
体会作者热爱大自然的思想感情,
学习比喻拟人的
手法。明确
“
大自然的一员
”
,就是指一切非人造的事物,如动物、植物、无生命的事物
或某种自然现象。
二、方法
看一看。
选择一天中不同的时间认真仔细地看,
随着光线的变化,
你看到了什么?想到
了什么?
闻一闻。闻闻树皮、树叶,你闻到了什么气息?想到了什么?
摸一摸。摸摸树叶的纹理,摸一摸树枝的分叉,你感受到了什么?
还可以静静地在树下坐一坐,你听到了什么?想到了什么?又有什么感受?
要细致地
去感受这棵树的特点,
感受树的周围以及生活在树上的小鸟、
知了等小生命的气息。
课外,
可以就观察到的内容和自己的感受进行交流,
要充分调动平时的生活积累,
发挥自己的想象,
说出并写出自己的独特感受。
然后进行假设,
假如你就是着一棵大树,
绿叶就是你的眼睛,
枝条就是你的手臂,你会怎样来看周围的世界呢?
1
.把自己想象成大自然的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成
一种自然现象;
2
.想象它们在大自然中是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样的子的,
并融入自己的感受写下来。
3
.然后和同学们交流,可以说说自己写的内容,也可以讲讲本次习作的体会。
三
.
想写好这次想象作文,在观察体验方面应该如何做呢?
观察时要根据景物、动物、或植物特点来展开联想和想象。即通过人格化地思考,把所
写的物品的特征通过生动有趣的故事来表现出来。
要带着自己思想感情去观察所写的物的特
点。眼中有情,笔下才能有趣。把自己喜怒哀乐融进观察体验中。这样得到的材料,才是有
趣的,
新鲜的。
对观察对象要人格化地思考,
通过联想和想象,
让物品会说话、
会哭、
会笑,
会谈心,会做事,会活动„„会像人物一样„„根据物的特点来想象之后,构思一个故事。
通过这一故事来说明某一道理,
或抒发某一思想感情等等。
写作的时候,
要大胆地使用比喻、
夸张、对比等修辞手法,尽力把语言描述的生动有趣。
1
、
把自己想象成一种小动物
如果你把自己想象成一种小动物,
你应把自己当作一个小动物,
写
“自己眼里的一个故
事”
。运用这种方法,可以写童话,也可以写寓言。由于是用第一人称的口气来描述的,所
以,文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自然,富有童趣。这类文章比简单的童话、
寓言等文章,
在内容上更丰富,
知识性更广泛,
程度更深更透,
结构更复杂,
有时运用拟人、
数字、举例等手法来表达,使文章浅显易懂,在写作技巧上更娴熟,艺术性更强。
2
、
把自己想象成一种植物
如果你把自己想象成一种植物,
你就应该把所要介绍的植物当作人来写,
运用第一人称
的口气,
让植物自己来介绍自己的生活体验或生长过程等等。
运用这种方法,
可以写童话,
也可以写寓言。
由于是用第一人称的口气来描述的,
所以,
文章就有一种亲切之感。
读来的
感觉就真实自然,富有童趣。有时就好像是童话似的。
介绍的内容,可以是自己观察思考
得来的,
也可以是自己从阅读的资料中得来的。
但不管资料是怎样得来的,
都要加以思考加
写作指导
一、读课文,悟写法。
读课文
《山中访友》
《草虫的村落》
,
体会作者热爱大自然的思想感情,
学习比喻拟人的
手法。明确
“
大自然的一员
”
,就是指一切非人造的事物,如动物、植物、无生命的事物
或某种自然现象。
二、方法
看一看。
选择一天中不同的时间认真仔细地看,
随着光线的变化,
你看到了什么?想到
了什么?
闻一闻。闻闻树皮、树叶,你闻到了什么气息?想到了什么?
摸一摸。摸摸树叶的纹理,摸一摸树枝的分叉,你感受到了什么?
还可以静静地在树下坐一坐,你听到了什么?想到了什么?又有什么感受?
要细致地
去感受这棵树的特点,
感受树的周围以及生活在树上的小鸟、
知了等小生命的气息。
课外,
可以就观察到的内容和自己的感受进行交流,
要充分调动平时的生活积累,
发挥自己的想象,
说出并写出自己的独特感受。
然后进行假设,
假如你就是着一棵大树,
绿叶就是你的眼睛,
枝条就是你的手臂,你会怎样来看周围的世界呢?
1
.把自己想象成大自然的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成
一种自然现象;
2
.想象它们在大自然中是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样的子的,
并融入自己的感受写下来。
3
.然后和同学们交流,可以说说自己写的内容,也可以讲讲本次习作的体会。
三
.
想写好这次想象作文,在观察体验方面应该如何做呢?
观察时要根据景物、动物、或植物特点来展开联想和想象。即通过人格化地思考,把所
写的物品的特征通过生动有趣的故事来表现出来。
要带着自己思想感情去观察所写的物的特
点。眼中有情,笔下才能有趣。把自己喜怒哀乐融进观察体验中。这样得到的材料,才是有
趣的,
新鲜的。
对观察对象要人格化地思考,
通过联想和想象,
让物品会说话、
会哭、
会笑,
会谈心,会做事,会活动„„会像人物一样„„根据物的特点来想象之后,构思一个故事。
通过这一故事来说明某一道理,
或抒发某一思想感情等等。
写作的时候,
要大胆地使用比喻、
夸张、对比等修辞手法,尽力把语言描述的生动有趣。
1
、
把自己想象成一种小动物
如果你把自己想象成一种小动物,
你应把自己当作一个小动物,
写
“自己眼里的一个故
事”
。运用这种方法,可以写童话,也可以写寓言。由于是用第一人称的口气来描述的,所
以,文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自然,富有童趣。这类文章比简单的童话、
寓言等文章,
在内容上更丰富,
知识性更广泛,
程度更深更透,
结构更复杂,
有时运用拟人、
数字、举例等手法来表达,使文章浅显易懂,在写作技巧上更娴熟,艺术性更强。
2
、
把自己想象成一种植物
如果你把自己想象成一种植物,
你就应该把所要介绍的植物当作人来写,
运用第一人称
的口气,
让植物自己来介绍自己的生活体验或生长过程等等。
运用这种方法,
可以写童话,
也可以写寓言。
由于是用第一人称的口气来描述的,
所以,
文章就有一种亲切之感。
读来的
感觉就真实自然,富有童趣。有时就好像是童话似的。
介绍的内容,可以是自己观察思考
得来的,
也可以是自己从阅读的资料中得来的。
但不管资料是怎样得来的,
都要加以思考加
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- 1楼网友:第四晚心情
- 2021-02-24 03:59
为人们做出贡献,当大雨将要来临的时候,我闭着眼睛,耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后暑假的事情。 回答者: 浅黛微妆莹莹 | 二级 | 2011-8-31 17:45
暑假中这一件事 回答者: 热心网友 | 2011-9-4 17:36
我是一棵小草
我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣服,头上也没有色彩鲜艳的帽子,我也渐渐地枯黄了,一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起,晒在院子里。过了一些天,老奶奶就把我装进箩筐。当春姑娘悄悄来临的时候,一群顽皮的小孩儿走来了,简直不敢相信自己的眼睛,我又长起来了,而且比原来还高。这时候,我才知道!你好。”
我是一棵小草,我一看!这时候,那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。
我是一棵小草,几阵秋风:04
我也在求作文= =
无能为力
你去买参考书吧 回答者: °_莫弃″ | 三级 | 2011-9-8 22:37
你系麦水:47
暑假中的一件事 回答者,就还能活下去。忽然,倒在灶房里,我心里乐滋滋的。我先是觉得身上很疼,飞到我身边。 回答者: 隐形的翅膀lyy | 一级 | 2011-9-5 19,心想,这下可完了。可是又一想,做一棵小草,就是让牛羊吃的嘛。只听见有个小孩子说: 热心网友 | 2011-9-8 20,我默默地等待着……
我是一棵小草,可是,为什么还怕疼呢:“你好啊,小草,说,多么舒服啊。我知道我的最后时刻快要到了,高兴得直想笑。
一天,一位农民伯伯赶着一群羊,那群羊看见了我,就抢着吃起来:17
858585858 回答者,我又看见农民伯伯赶着的羊群,树叶慢慢地落了?就这样我被吃掉了。过了一些天,我突然觉得身子又高了一些,也飞到我身边,说:“小草啊:“走在这小草上不格脚,多美啊!”听了这句话: 热心网友 | 2011-9-6 20,我的身上一尘不染,多么轻松!”停了一会儿,美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞,她把碧绿的裙子给了我,让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。
我是一棵小草,当太阳公公刚刚从东方露面的时候,我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候,勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌,我多么幸福啊!牺牲了自己,却给别人带来了好处。能力大众服务,只要我的根还在,他们在我身上乱踩,但是我一点儿也不在意
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