石加仝念什么

石加仝念什么

问题一：石加仝念什么？怎么解释？ 砼tóng 就是混凝土。问题二：圐圙 念什么怎么释？ [kū lüè] 基本释义
蒙古语。指围起来的草场，多用于村镇名。
如 马家圐圙 (在 内蒙古 )。今多译作“库伦”。问题三：石加仝是什么字 砼 tóng，
混凝土的同义词。
在工程设计和施工中，经常把“混凝土”三个字简写为“砼”。问题四：怎么解释？ 做伴随状语。
译：我看着你们都回家了很难过。
其实分词做伴随状语就是分词做方式状语的一种，伴随是一种方式。大多情况下其实方式状语从句都等于伴随状语从句。只有在just) as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是正如…，就像，多用于正式文体
分词短语作伴随状语
伴随状语的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的
1）现在分词与过去分词作状语的区别。
现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。
1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。
）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。
比如
The teacher came in the classroom with handing a book in his hand.
with handing就是个例子
过去分词，现在分词 都可以做伴随状语,即在某件事情发生的时候相伴发生的事情 这个句子 老师进入了教室，他是拿着本书进入教室的，在他进入教室的时候他的手中有一本书（相伴）知道意思了吧。
做题的时候要注意区分什么时候使用过去分词和什么时候使用现在分词做伴随状语。一般的无非又几种情况：
1，过去分词表示一种完成了的 或者是被动意义的动作
分词作状语（关键找逻辑主语）
a)放在句首的分词往往看作时间状语1以及原因状语2
1. Looking (when I looked) at the picture, I couldn't help missing my middle school days.
2.Seriously injured, Allen was rushed to the hospital.
=As he was seriously injured, Allen was rushed to the hospital.
b)放在句中或句末常常看作为伴随状态(并列句)
The girl was left alone in the room，weeping（crying ）bitterly.
(但注意特殊：Generally/frankly speaking... / taken as a whole(总的来讲）不考虑逻辑主语，看作为独立成分)
C.difference between being done"&done
1）being done---->又被动，又进行”
2）done------->“又被动，又完成”
1），2）均可作原因状语从句，而且更倾向于“done”，因为简单
eg.(being) deeply moved, she couldn't help crying.
但作条件(a)，伴随状语只能用(b)2），不能用1）
eg.(a)Once seen, it can't be forgotten./If asked so many questions, Mary's face will turn red.
(b)she watched all the gifts ,greatly amazed.(=she watched all the gifts......余下全文>>问题五：怎么解释？ 图问题六：石全工是什么字 砼
读音:[tóng]
部首:石五笔:DWAG
释义:混凝土。