周宇的人物经历

周宇的人物经历

周宇老师从教以来，曾任教过初中和高中的各个年级，尤其在初中和高中毕业班任教时间较长。在辅导学生竞赛，以及对学习困难学生补缺补差方面也做了许多有益的探索，在提高学生的数学学习能力和研究兴趣方面成绩显著。在二十年的教学生涯中，周宇老师逐渐形成了自己的课堂教学特色：逻辑思维能力强，善于数学思想方法的引导，注重结构分析。长期在理科班教学的经历还使周宇老师形成了一整套对拔尖学生的培养方法，受到智优学生的普遍欢迎。周宇老师经过不懈的努力，已经基本确立了他在位育中学和徐汇区数学教学中的骨干教师地位，经常被区教研员和学校指定为公开研究课、展示课的任教老师，在探究课堂教学改革方面走在教师队伍的前列。他利用业余时间钻研电脑多媒体技术，借助于先进的多媒体软件系统支持，独立完成大量多媒体课件，对帮助学生了解数学的内在联系，以及多视角、动态的研究数学问题起了积极的作用，提高了课堂教学的效率。周宇老师不仅本人在这一领域颇有研究，而且还无私帮助别人开发多媒体教学资源，将自己开发的现成资源通过资源库与组内同行共享，促进了数学教研组的现代技术与信息技术整合课程的建设。周宇老师除了努力钻研教材，探索课堂教学改革之外，还注意教学科研的投入，他参与了数学专业书籍的编写工作，参与了徐汇区和学校的多项数学课题的研究，在邱森老师主持的一项课题研究中，他的关于“数学建模”问题的研究获得专家的一致认可，显示了周宇老师的研究能力，也提高了课堂教学的学术含量。　1996年参加编写《高中数学问题与模式探求》一书；1999年参加编写《高中数学强化训练》一书；　2002年参加编写《高中数学拓展型同步课课练》一书；2003年参加编写高考数学训练《挑战满分》一书；　2003年主编《高中数学周周练》丛书。由于周宇老师在数学专业方面的功底和课堂教学方面的实力，2005年获得徐汇区中、老年教师教育教学“耕耘奖”，被徐汇区教育局聘为学科带头人，成为学校中年教师的佼佼者。