怎么给孩子读绘本

怎么给孩子读绘本

孩子喜欢读绘本,这是一件好事.那绘本具体是指什么图书呢?绘本是指用图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书,简单来说就是图画书.现在的孩子更多是与电视、电脑等电子产品接触,可是这些东西带给孩子更多的是眼睛等伤害和坏习惯的养成.绘本可以培养孩子想象力和创造力.孩子听妈妈讲故事目的是刺激他发问,思考会发问才是讲故事的重点.我们要给儿童自主阅读的机会,把儿童为主的学习融合在绘本教学之中.绘本教学应当包含在早期阅读中,绘本教学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学类.绘本教学它本质意义上和常规的看图讲述故事教学相通而不相同,关键就在于它的自身特点是图文并茂,情节发展有序的书本式的表达.绘本,常被称作图画书,也有人把它和小人书、连环画混在一起.现在的很多家庭因为无力给孩子提供阅读条件,所以电视“保姆”现象越来越严重.随着电子技术的发展,我们已处在电影、电视、电脑和手机的包围之中.花花绿绿的屏幕不停忽闪,大量复制的、缺乏独创意义的图像异彩纷呈,时刻变换.捕捉这些图像更多是靠视觉器官的感知,而不是头脑的思考.很多孩子沉迷于电子游戏,很多孩子懒得看书、懒得动脑筋……我们担心,长此以往,孩子们会离文学艺术越来越远,精神变得压抑,心灵变得荒芜,想象力缺乏,创造力缺失……但我们又无法让孩子摒弃这些东西,重返白纸黑字的传统时代.于是,我们会希望：能否有一种新的文学或艺术形式,引起孩子们的兴趣,进驻他们的心灵,从小培养他们的想象力和创造力?绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性.看优秀的绘本,成人也会被打动.它出现于19世纪晚期,到20世纪中期开始充分发展,是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式.有上百年历史的绘本,引入中国还是最近十来年的事.绘本中的文字非常少,但正因为少,对作者的要求更高.因此,绘本的作者往往对文字仔细推敲,再三锤炼.像《咕噜牛》的文字还琅琅押韵,难度更高.更值得一说的是图.绘本利用图讲故事的方式,把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前,尤其是孩子们的面前.这些图都是插画家们精心所绘,讲究绘画的技法和风格,讲究图的精美和细节,是一种独创性的艺术.可以说,好的图画书中每一页图画都堪称艺术精品.所以,绘本中要读的绝不仅仅是文字,而是要从图画中读出故事,进而欣赏绘画.当然,很难说绘本有多大的力量,可以立竿见影地实现我们对孩子的所有期望,但绘本中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响.绘本还是最适合亲子阅读的童书之一.儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力是从四岁左右慢慢养成的.这个年龄阶段的孩子一般还不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长和老师们能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事.那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学.比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验.绘本对于孩子来说像是一颗草莓,不仅色彩鲜艳而且营养丰富.喜欢绘本的孩子：他们的心灵会充盈起来,他们的脸上会多几丝笑容,他们的举手投足会多几分自信……更重要的是,多年以后,当他们回忆起和爸爸妈妈一起读绘本的时刻,一丝愉悦会从心底升起,温暖他们的整个胸怀.这里有很多绘本在线阅读可以让亲的孩子看下.