9年级3班的同学们通过实验探究“固体熔化时温度的变化规律”．?（1）1、2实验小组分别探究冰和蜡在熔化时温度变化情况，他们安装的实验装置如图所示．为了确保实验数据的可

9年级3班的同学们通过实验探究“固体熔化时温度的变化规律”．?
（1）1、2实验小组分别探究冰和蜡在熔化时温度变化情况，他们安装的实验装置如图所示．为了确保实验数据的可靠性，应选用图A、B中的______装置．
（2）调整实验装置后，两实验小组将记录数据汇总如下表．分析表格中的数据，你会发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：______．
时间/min01234567…冰的温度/℃-20-100000510…冰的状态固态固态固态固、液固、液液态液态液态…蜡的温度/℃35.040.045.049.55458.362.566.6…蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态…（3）加热碎蜡的过程中，蜡的温度升高，内能______．（选填“减小”、“不变”或“增加”）
（4）细心的小英发现：在加热条件相同的情况下，冰熔化成水后升温情况不同．请你分析表格内第0、1、2分钟末和第5、6、7分钟末冰的温度及状态变化的相关数据，初步得到的结论：______．

解：（1）用酒精灯对固体进行加热，一定要注意使加热均匀，而B方案为水浴加热，可以使加热比较均匀．
（2）观察表中的数据变化可以看出，冰在达到0℃后继续吸热，但温度不再升高，直至全部熔化成水，而蜡则是边吸热、边升温、边熔化．因此可得出其最大的不同点：冰有一定的熔点，蜡没有一定的熔点；
（3）物体内能的大小和温度有关，加热碎蜡的过程中，蜡的温度升高，内能变大．
（4）开始第0、1、2分钟末时，冰还没有开始熔化；第5、6、7分钟末时，冰已完全熔化成液态水；
由于水的比热容比冰的大，因此在相同时间内，水吸收的热量多，温度上升的较少．
故

这下我知道了