初中同学，相识十年聚会的对联。上联:桃李芬芳尽显春意闹 求下联

没写过对联，不知平仄，求指点。

桃李芬芳是说老师的，此处不宜。

上联：十年与别，犹见三分少年气；

下联：一日相逢，更添若许同窗情。

举杯相邀皆是情意真

春华秋实难述同窗情  ，原创希望给个赞，另外同学聚会可以找专业的同学聚会服务机构，我们当初找的是北京同窗汇，全程服务，一起做的文化衫纪念册 照片视频等等，可以免费咨询400-601-3995下；

对联讲“仄起平收”--即上联最后一个字为仄声（三四声），下联最后一个字平声（一二声）。如：迎新春年年如意，接鸿福步步登高。 对联不仅要求平仄对，词性对，还要求上下联表述的内容是呼应的。你的这个联对起来很有难度： 1、桃李芬芳：出自《毕业歌》我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。显然是形容学生的。如果工对，得找跟【桃李】相应的、名词+名词（还得有指代意义的。桃李在此指代学生）；芬芳是联合词组表示形容，也得找联合词组表示形容的。若对龙马精神...平仄又不对... 2、尽显： 这个词太缺德了！几乎找不到跟它工对的词。就算有，也辞不达意。 3、春意闹：这是从唐诗中舶来的“红杏枝头春意闹”，除了“晓寒轻”，还能用什么对？ 试着对3个： 桃李芬芳尽显春意闹 光阴荏苒不改少年心 桃李芬芳尽显春意闹 同学少年岂止相见欢 （桃李对同学，词义和平仄基本对上了，只能整词相对；欢对闹，也算工。） 桃李芬芳尽显春意闹 死生契阔难辞同窗情 （《诗经·邶风·击鼓》“死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老。” ）