社会活动植物宝宝的家教案
答案:2 悬赏:80 手机版
解决时间 2021-02-20 03:54
- 提问者网友:愿为果
- 2021-02-19 11:47
社会活动植物宝宝的家教案
最佳答案
- 五星知识达人网友:长青诗
- 2021-02-19 12:29
活动目标
1.初步了解植物的的生长环境,对植物的生长感兴趣。
2.乐意自主地进行探索活动。
活动准备
植物宝宝图片、视频、操作包、记号笔、蜡笔等
活动过程
1.出示图片,引起兴趣
师:瞧,植物宝宝来看小朋友了。小朋友们好! 奇怪,植物宝宝怎么看上去不开心了呢?原来植物宝宝有事请小朋友帮忙,他们想要回家,可是不知道家住哪里了?
2.介绍游戏,提示操作要求
师:谁愿意来帮帮植物宝宝找家呢?
介绍玩法:玩的时候请想一想植物宝宝的家是住在地下,还是地上,或是长在树上?请你在这幅图上找到相应的位置,贴上各种植物宝宝。
3.经验交流
a.你帮哪些植物宝宝找到了家,它的家在哪里?
b.揭示答案(观看视频)
c.检验结果:看看你给植物宝宝找的家正确吗?
4.小结:其实,有的植物宝宝住在地上,如:青菜、菠菜等,有的植物宝宝住在地下,如:土豆、萝卜等,有的住在树上,如:苹果、桔子等,可是,还有些植物宝宝住的家很奇怪,回去找找吧!
5.延伸活动
参观无土栽培、现代农业园区等 。
活动生成及建议
1.在活动期间,可以组织亲子活动:采摘桔子、挖山芋、参观科技农业园区等,还可以让幼儿照顾自然角、种植园地,感知植物的生活环境。
2.与艺术相结合,画画植物宝宝,制作植物的标本。
3.与数相结合,在区角活动中进行按规律排序。
1.初步了解植物的的生长环境,对植物的生长感兴趣。
2.乐意自主地进行探索活动。
活动准备
植物宝宝图片、视频、操作包、记号笔、蜡笔等
活动过程
1.出示图片,引起兴趣
师:瞧,植物宝宝来看小朋友了。小朋友们好! 奇怪,植物宝宝怎么看上去不开心了呢?原来植物宝宝有事请小朋友帮忙,他们想要回家,可是不知道家住哪里了?
2.介绍游戏,提示操作要求
师:谁愿意来帮帮植物宝宝找家呢?
介绍玩法:玩的时候请想一想植物宝宝的家是住在地下,还是地上,或是长在树上?请你在这幅图上找到相应的位置,贴上各种植物宝宝。
3.经验交流
a.你帮哪些植物宝宝找到了家,它的家在哪里?
b.揭示答案(观看视频)
c.检验结果:看看你给植物宝宝找的家正确吗?
4.小结:其实,有的植物宝宝住在地上,如:青菜、菠菜等,有的植物宝宝住在地下,如:土豆、萝卜等,有的住在树上,如:苹果、桔子等,可是,还有些植物宝宝住的家很奇怪,回去找找吧!
5.延伸活动
参观无土栽培、现代农业园区等 。
活动生成及建议
1.在活动期间,可以组织亲子活动:采摘桔子、挖山芋、参观科技农业园区等,还可以让幼儿照顾自然角、种植园地,感知植物的生活环境。
2.与艺术相结合,画画植物宝宝,制作植物的标本。
3.与数相结合,在区角活动中进行按规律排序。
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- 1楼网友:逐風
- 2021-02-19 13:54
教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述,但教学实录是有闻必录(事实判断),而教学案例是根据目的和功能选择内容,并且必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:从“情景故事”的意义上讲,教育叙事研究报告也是一种“教育案例”,但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思(或自我点评)的教学叙事;教学案例必须从教学任务分析的目标出发,有意识地选择有关信息,必须事先进行实地作业,因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。
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