孩子学习过程中要报补习班吗？一定会帮助到孩子吗？

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有非常多的家长，从幼儿园中大班开始，我们就发现了几个特殊现象：
1、今天告诉孩子：“宝贝，我们来学几个字，好吗？”第一天，孩子可能觉得很新奇，非常开心的学了；第二天，又告诉孩子，“宝贝，我们再来学几个字”，孩子也来学了；到学过了几天后，有一天，我们对孩子说再学几个字的时候，孩子可能会说，妈妈，为什么要学字啊？能不能不学？再过几天，孩子的回答可能又改变了，妈妈，我不想学了，不好玩！最后，可能有一天，孩子或者直接就当没听见我们说的话，自己玩自己的！ 为什么孩子对做作业（学习）不感兴趣了呢？
2、宝贝，作业做了吗？做作业认真点；这里错了，快改过来；这个字怎么写成这样了，擦掉重写；来，一边吃点苹果一边做作业！等等！妈妈非常认真的陪孩子做作业，孩子非常努力的写作业！突然有一天，孩子问：妈妈，为什么要做作业呢？能不能不做作业啊？妈妈无语 3、不知道哪天，突然孩子对妈妈说：妈妈，能不能不上幼儿园啊？妈妈问：为什么不想上幼儿园呢？孩子的理由千奇百怪！ 为什么孩子还这么小，就不爱去学校了呢？长大了怎么办啊，到时候可能就不会象现在这么听话了，郁闷？ 我们总结了一句话（“金丝脑”教育理论），可以培养孩子的学习兴趣：

学习不好需要根据孩子的具体情况，如果还是是因为厌恶学习，在学校不好好学习，讨厌老师的教学而造成的学习不好，那就不能单单的报补习班，就是报了补习班，不学习一样还是学习不好！这种情况的孩子最好是父母帮助下，端正对学习的态度，假期通过其他的方式让孩子爱上学习才行。 如果是其他情况，那需要根据不同的情况进行对应的解决方式，不能单单觉得学习不好就要报补习班。

看孩子情况