爱弥儿阅读答案

阅读下列文段，完成下列各题。这几个例子可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会同情被骗的乌鸦，反会羡慕善骗的狐狸。要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗?小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成一个什么世界、一个什么社会，给小孩子长大了来过活。卢梭认为寓言会把纯朴的小孩教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者，主张复古，而我是相信进步的人——虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量。”1．卢梭和作者在儿童阅读《伊索寓言》这个事上的共同态度是什么?他们二者的主要分歧在哪里?（1）共同态度：________________________________________________（2）主要分歧：________________________________________________2．作者在文中说：“小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造一个什么世界、一个什么社会，给小孩子长大了来过活。”这句话在文中有哪两方面含义?（1）________________________________________________（2）________________________________________________3．作者说：“我是相信进步的人。”从全文看，这句话有哪些含义?（每条不超过15字）________________________________________________4．在本文段后，作者为什么在“相信进步”后面又连带一句?（不超过25字）________________________________________________________________________________________________5．你认为怎样才能使小孩不“处处碰壁上当”呢?请联系实际回答。________________________________________________________________________________________________

答案：解析：1．(1)反对儿童阅读《伊索寓言》(2)前者认为寓言会把纯朴的小孩教得复杂了，失去了天真；后者认为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了。2．(1)如果社会也象在禽兽间一样公平清楚，那就不妨读读，还有助于认识社会；而现代社会有些人却居心叵测，那就不该读，读了会对付不了种种恶行(2)呼吁净化社会环境，为后代创造良好的生活空间。3．(1)反对卢梭的复古主张，认为那是倒退(2)相信真善美终将战胜假丑恶(3)相信社会总是向前发展的。 4．讽刺那种以救世主自居的像苍蝇一样可笑的狂人。 5．(1)要教给小孩判断是非曲直的能力(2)告诉小孩：社会复杂得很，有好人也有坏人(3)凡事要动脑筋，不要轻易相信别人，尤其是自己不认识的人(4)教给小孩读适合于他们年龄阶段的书或看一些适合于他们的影视剧，提高其判断能力，从中寻找解决问题的办法。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题