一流高中生为什么不愿报考师范院校从教？

一流高中生为什么不愿报考师范院校从教？

网友一：
目前在我国不少地方，学生报考师范院校的热情在下降，优秀学生不愿当老师，甚至越来越多的教师不愿让自己的孩子做老师。一项对上海的一所师范学院学生开展的“职业认同度”调查显示，有1/4的学生认为当老师辛苦、更辛苦，认为“今后的路不太好走”。
一流高中生为什么不愿意做老师？有人归结为，教师这个职业投入多、回报低、压力大、风险高。教师人才成长相对较慢，需要长时间的训练积累，一般在40岁以后才成熟，在别的行业，可能早就有所成就。夏景林认为，年轻人如果就此畏惧做老师，不得不说与年轻人的价值取向有关，太急功近利。
网友二：
我想主要原因还是教师经济待遇不高所导致吧。不过我认为要强调一点：一流高中生不考师范院校，不等于未来教师的素质就一定会差。首先，现在好一点的师范大学，投档分数线普遍在本一线以上十几到二十几分，真正素质差的高中生，这高度可能连边到摸不着；但凡能考上师范院校的高中生，综合素质都差不到哪儿去。其次，进入师范大学后，学生们都是分专业学习了。比如一个平时语文素养很好的高中生（其他各科成绩也许略普通），报考了师范大学的中文系，兴趣爱好加上专业培训，未来如果从教，极可能就是一个很优秀的中学语文老师。所以，认为一流高中生不愿报考师范院校，就推断未来老师的素质一定差，即使不是伪命题，在我看来也纯属杞人忧天。
网友三：
为什么？一、他们在中小学时期，亲身感受到教师的辛苦；二、他们亲身感受老师的贫困、穷酸；三、他们亲身感受到老师的窝囊、胆小、迂腐、无知；四、他们亲身感受到老师的自大、清高、自以为是、而又唯唯诺诺；五、他们亲身感受到老师头顶光环，却又被人们嘲弄，被社会轻视；??他们都很聪明，他们知道引以为戒，他们知道怎样生活才有意义，所以他们都不当老师！
网友四：
又开始黑老师了，一流高中生是什么概念，高考全省前1000名，还是前5000前。能考进6部的免费师范生你知道有多难吗？就以辽宁为例，15年排名4000，17年排名需要3400名，刚够线，要想挑专业还需要更高的排名，现在有好多人想考就看你能考上不。还不愿意，哈哈
网友五：
人各有志，为什么一流高中生就只能报考师范呢？他们完全可以选择其他的专业，也可以选择师范学校，这不是外人想怎样填报志愿学生就必须遵办的。而且，此题有以偏概全的情况。实际一流高中生肯定有报考师范院校的，这不查记录数据就完全可以确定。
网友六：
作为高中老师，与高中学生聊天中了解到，在经历了十多年的学习过程中，他们体会到了老师的艰辛，看到了老师收入的低微，特别是高中阶段老师从早到晚，工作时间长，工作压力大，收入低，假期少，而孩子们希望悠闲，浪漫，认为老师的生活不是他们的追求。即便是每年报师范专业的学生，也就是因为高考成绩不理想，不得已而为之。为此就造成了目前的状况。也就造成了目前国内师范专业生源质量差，中小学教师整体素养下降，形成三流二流的老师教部分一流的学生的状况，这在小学犹其农村小学更为突出。

钱少！年薪百万你看看多少人挤破头来！…