庄子,会飞翔的人 我把题打粗来：（原文大家自己找吧）文章题目是“庄子,会飞翔的人”,联系全文,阐释“飞翔”一词的意义.仔

庄子,会飞翔的人
我把题打粗来：
（原文大家自己找吧）
文章题目是“庄子,会飞翔的人”,联系全文,阐释“飞翔”一词的意义.
仔细体会文章第1段中画线句子,请说说其蕴含的某种人生哲理.
文章第4段中说“但在精神上,我还是更倾向于庄子”,其理由是：
（1）
（2）
4.怎样理解文章第7段中“庄子是那时的一首诗”这句话的意思?
（1）
（2）
5.本文意在写庄子,却用大量的篇幅来写老子、孔子、孟子等人的作品,有什么作用?
6.文章第8段说“他的心灵带着镣铐在飞”,说明屈原处在矛盾的生命状态中.请结合文章的内容,探究一下他有哪些矛盾.
那个前三个问123忘记打了前三行就是前三道题

1.文章题目是“庄子,会飞翔的人”,联系全文,阐释“飞翔”一词的意义.
——他思绪开阔,不受任何束缚；华章能够创造出超现实的幻觉；精神上崇尚宇宙,追求自然和自我,自然主义审美情怀开阔.
2.仔细体会文章第1段中画线句子,请说说其蕴含的某种人生哲理.（由于您没发原文,推测该题画线句作答）
——曾经被人们视为美好而珍贵的事物,因为时间的推移和环境的改变,使其失去了原本的美.（为了更长远的目标或利益,必要时要坚决舍弃既有的利益或幸福.）
3.文章第4段中说“但在精神上,我还是更倾向于庄子”,其理由是：
（1）庄子的文章让作者怡悦与自在.
（2）庄子的精神少牵绊,能超载现实.
4.怎样理解文章第⑦段中“庄子是那时的一首诗”这句话的意思?
（1）庄子有着异乎常人的想像,他的文章中怪状错落的意象都成了超时空的象征.
（2）庄子有着异乎常人的认识,他认为现实中的生死、忧乐之间没有差别.
5.本文意在写庄子,却用大量的篇幅来写老子、孔子、孟子等人的作品,有什么作用?
——运用比照的写法,用同一时期的众多人物的思想特征与庄子形成对比,突出他对生命超然物外的、怡然自得、自由不羁的平民气味.以此来体现他“飞翔”的人生.
6.文章第⑧段中说“他的心灵带着镣铐在飞”,说明屈原处在矛盾的生命状态中.请结合文本的内容,请你探究一下他有哪些矛盾?
（1）他有着忧国忧民、富国安邦的责任感,但他得不到重用,并被流放.
（2）他憧憬自由、快乐、瑰丽的理想世界,但他又忘不了充满内忧外患与战争苦难的现实世界.
（3）他想高洁地活,但又不得不绝望、悲观地死.