初中同学肖像描写500字

注意时间今天下午2013。3.31.亲们，拜托了，，

。。。。。。。。。对不起啦，已经过时间了，唉，楼主悲催啊，楼主，如果不介意的话你能封我为满意答案吗？亲？

肖像描写一提到描写人物肖像，老师们就发怵，他们说：人物肖 -像最难写了，中国人长得都差不多，没有太大的区别。这话说的就不科学了，双胞胎都不能一模一样，何况其他的人呢？中国人的长相是千差万别、各有特色的。我们平时要注意观察人的脸，即人的脸色、脸型、头型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等， 为写作打好基础。还要注意从书本中摘抄一些有关肖像描写的语句和 段落。观察的人物多了，积累的资料丰富了，写作时就容易抓住人物 -的特征，就能够恰如其份地进行描述，当然平时要多实践，多练笔， 多写作。 我到一所中学辅导作文时，先让他们用15分钟写出陈佩斯的肖像， 结果40多个学生中，写得像点样的只有几个人。大都写的是： 他光秃秃的头顶；他长着一双圆溜溜的小眼睛；还有两个人写 他长得贼眉鼠眼的。 （布衣教师 其实人的眼睛除了大眼睛就是小眼睛，这是普遍性。小眼 （睛具体到每个人就各有千秋了。于是，我引导学生详细地分析了陈佩 斯的五官，让他们用10分钟重新进行描写，发现每个人都有了不同程 度的进步。我又让几个学生朗读一下自己的作品，起到了相互促进、 （布衣教师-共同提高的作用。