（11分）【热点追踪】近年来，互联网上，捕风捉影、无中生有的言论层出不穷，造谣生事、毁谤他人的行为屡屡发生，扰乱着人们的思考判断，危害着社会的正常秩序，冲击着基本的法律道德底线，影

（11分）【热点追踪】近年来，互联网上，捕风捉影、无中生有的言论层出不穷，造谣生事、毁谤他人的行为屡屡发生，扰乱着人们的思考判断，危害着社会的正常秩序，冲击着基本的法律道德底线，影响社会稳定。
（1）上述材料说明了什么？（2分）
【网友热议】“秦火火”利用网络制造传播谣言、诽谤他人，煽动民心，制造网络暴动，非法攫取金钱。如编造、散布在“7．23”动车事故后，中国花2亿赔偿外籍旅客的谣言，挑动民众对政府不满；还将矛头指向张海迪、雷锋等名人。
（2）网友“走走看看”认为：“网络文明环境需建立个人信用体系”你怎么看？（3分）
【生活视角】国家安全学专家罗援鼓励青少年在新时期的网络战、舆论战中抢占阵地，维护网络主权。他认为，国外已经频繁利用舆论战来影响中国战略，而国内舆情也并不乐观。
（3）结合材料谈谈青少年该如何亲近社会？（4分）
【文明践行】网民的猎奇心理助推了“秦火火”的火爆，凤姐、干露露之所以能“火”，与网民的每一次点击、转发和评论脱不了干系。网络传谣，通常的罪名是侮辱、诽谤罪、传播虚假信息罪、煽动分裂国家罪等。谣言止于智者，更止于法律。
（4）作为网络空间的一分子，请你为构筑文明的网络环境提几条建议（2分）近年来，网络谣言频生，危害极大。

(答案→)近年来，网络谣言频生，危害极大。 解析：（1）总是围绕一个主题，突出、深化一个中心思想，这就要求人们在仔细阅读材料的基础上，提炼中心，归纳主题，围绕中心做文章。设问是上述材料说明了什么，我们要结合材料，选准角度，从网络谣言的危害性来展开。（2）认识式简答题是目前较为常见一种题型，这类题目的命题形式是给出一定的情景材料，然后依据材料所反映的问题进行设问，且设问上一般是“如何认识……”或“如何看待……”。不仅要求学生对所给材料观点进行正误判断，“知其然”，而且要分析其原因，“知其所以然”。回答此种题型一般要运用所学理论知识从“是什么”、“为什么”、“怎么办”、“何意义”等角度全面回答。我们需要展开知识点，从个人为什么要讲诚信、建立网络个人信用体系的意义去说明。（3）“如何做”型简答题是需要解释为什么、怎么办。所以其答题要求先摆出相关的理论依据，然后结合材料提出解决问题的方法、途径或措施。设问是回答青少年该如何亲近社会，我们要结合材料，选准角度，从克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象、遵守社会公德、正确认识和对待复杂的社会现象、不断提高自身素质、弘扬正气等知识点来展开。（4）网络为我们带来方便快捷的同时，网络传谣也带来了很多的负面影响，我们需要展开知识点，从提高科学文化水平、提高思想道德水平、增强法治观念等去说明。

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